【南方新课堂 金牌学案】2015-2016学年高中政治 第四单元 发展中国特色社会主义文化过关检测 新人教版必修3.docVIP

第四单元 发展中国特色社会主义文化 (时间:60分钟　分值:100分) 一、单项选择题(每小题3分,共60分) 1.当前,我国的文化市场存在“庸俗”“媚俗”“低俗”等不良的倾向。对此,我们在文化消费时应当(　　) ①坚持文化的多样性　②提高文化辨别的眼力　③提升自身的文化审美品位　④选择具有传统价值的文化 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 答案:C 2.漫画《禁果》告诫青少年应该做到(　　) 禁　果 ①加强行业自律　②自觉树立社会主义荣辱观　③加强对网络的引导和管理　④提高辨别不同性质文化的能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:①的主体是文化企业,③的主体是政府,均不是青少年应该做到的。 答案:C 3.漫画《恶搞名著》说明(　　) A.文化市场出现了令人忧虑的现象 B.文化市场和大众传媒的不断发展 C.经典文化和流行文化是对立的 D.人民群众的精神文化生活需求是多层次的 解析:B项是原因。经典文化和流行文化是可以统一的,C项错误。D项与题意不符。 答案:A 4.2014年4月17日,备受关注的“秦火火”诽谤、寻衅滋事一案在北京市朝阳区人民法院一审宣判。随着互联网的快速发展,近年来像“秦火火”此类的网络推手、网络谣言也在滋生蔓延,既有针对公民个人的诽谤,也有针对公共事件的捏造,其危害不容小视。这启示我们(　　) A.文化选择要坚持多元化 B.文化发展需要加强管理和引导 C.文化创新需要博采众长 D.文化发展需要弘扬主旋律 解析:材料中没有提到文化选择的多元化,A项与材料没有关系;材料中没有讲文化的创新,C项不符合题意;文化发展需要弘扬主旋律与材料也没有关系,D项不符合题意;网络谣言的滋生蔓延告诉我们文化发展需要加强管理和引导,B项符合题意。 答案:B 5.在各种思想文化的激荡、冲突和融合之中,社会主义文化始终在人民大众的文化生活中占据着主导地位。这是因为(　　) ①社会主义文化具有先进性和科学性　②社会主义文化具有民族性和继承性　③社会主义文化依靠社会主义政治和经济力量　④社会主义文化有现代化的传播方式和手段 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 解析:“社会主义文化具有先进性和科学性”概括了社会主义文化为什么要始终在人民大众的文化生活中占据着主导地位;“社会主义文化依靠社会主义政治和经济力量”回答了社会主义文化为什么能始终在人民大众的文化生活中占据着主导地位。因此,①③入选,②④不构成原因。 答案:C 6.2014年4月《光明日报》载文称:一些不稳定、不成型的价值态度、文化品位,一些嘲讽、玩弄、批判、围攻主流意识形态的黄段子、黑段子和假信息,借助网络载体广泛流传,在思想内容和话语体系上构成了对主流意识形态和核心价值观的消解力量。要提升网络文化的品位就必须(　　) A.重点生产经典的、传统的文化产品 B.发展人民群众喜爱的文化 C.发展人民大众真正需要的文化 D.让人民群众都参与文化产品的创作 解析:面向广大人民、反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,才是我们所倡导的大众文化,A项错误,C项正确。人民群众喜爱的文化既有健康向上的,也有消极落后的,B项错误。社会有分工,让人民群众都参与文化产品的创作是不可能的,D项排除。 答案:C 7.积极培育和践行社会主义核心价值观,是党的十八大和十八届三中全会提出的一项战略任务,也是引领中华民族实现伟大复兴的必要保证。这是因为,社会主义核心价值体系是(　　) ①中华民族精神的核心内容　②全国人民团结奋斗的共同思想道德基础　③发展中国特色社会主义文化的根本任务　④新时期爱国主义的主题　⑤社会主义意识形态的本质体现 A.①② B.②⑤ C.③④ D.③⑤ 解析:爱国主义是中华民族精神的核心;培育“四有”公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,是发展中国特色社会主义文化的根本任务;发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。故①③④错误。 答案:B 8.构建社会主义核心价值体系,我们应该建设(　　) ①面向广大人民的社会主义文化　②反映人民利益与呼声的社会主义文化　③面向世界各国的文化　④为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 解析:本题考查大众文化的内涵,考查识记能力和理解能力。我们倡导的大众文化是面向人民,反映人民利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。①②④正确,故选B项。③观点错误,应排除。 答案:B 9.社会各界组织“希望工程”“送温暖”“春蕾计划”“扶残助残”等公益活动,及以“讲文明树新风”为主题的创建文明城镇活动。这体现了(　　) A.发展先进文化,本质上是一个立足于建设中国特色社会主义伟大实践的过程 B.人民群众在社会主义