九年级历史与社会全册 第五单元 第二课 多级世界有规则教案 人教版.docVIP

多级世界有规则 教学目标： （1）知识与技能：就世界范围而言，多极化意味着存在多个“力量中心”，“欧盟”成为当今世界一体化程度最高的区域政治、经济集团组织。 “欧盟”助力多极化。 （2）过程与方法：通过了解欧盟的成立、发展过程，体会到它在国际舞台上的影响力。 （3）情感态度与价值观：通过学习，领会到“和平崛起”的中国是时代进步的要求，符合各国人民的利益。 教学重点与难点 国际格局多极化的背景及其价值 ? ? 教学课时 1课时 教学过程 新课导入 提问：《欧洲宪法》有没有获得通过。 （未通过） 讲授新课 1、欧洲联盟的发展进程 出示欧盟地图说一说： 指出欧盟现有的25个成员国。 欧盟的出现和扩大对欧洲国家有什么影响？ ? 出示欧元图片，说明其深刻含义，并概括欧元的流通有什么积极意义？ 2.欧盟扩大 先让学生阅读活动中的材料及图5-10，在此基础上提出以下问题： ○ 欧盟的扩大，会对其成员国的贸易产生哪些影响？（将进一步巩固它世界第一大贸易集团的地位。） ○ 欧盟的扩大，会对世界经济格局产生怎样的影响？（改变欧美经济实力的对比。） ○ 欧盟的扩大，会对世界政治格局产生怎样的影响？（提高欧盟在国际事务中的作用。） 【活动答案】 ○ 欧盟现有25个成员国，分别是：德国、英国、法国、荷兰、比利时、西班牙、意大利、葡萄牙、奥地利、卢森堡、瑞典、芬兰、爱尔兰、丹麦、希腊、爱沙尼亚、拉脱维亚、立