九年级物理全册 16.4“电流的热效应”教案 （新版）沪科版.docVIP

电流的热效应 主备人： 一、学习目标确定的依据 1、课程标准 （1）认识到电能可以转化为热能，了解电热的应用。 （2）通过实验，探究并了解电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关。 （3）会利用焦耳定律进行简单的计算，并能利用焦耳定律说明生产、生活中的一些想象。 2、教材分析 　 本节课体现了三个知识点：电流的热效应、电热与那些元素有关、能根据焦 　耳定律进行简单的计算。 3、中招考点 在日常生活中由于电热器较多，在中考中涉及本节内容：（1）、电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关探究过程的考查。 　 　（2）、焦耳定律计算的考查 4、学情分析 　本节课实验应用了转换法和控制变量法，在考查实验探究题时，学生答题思路不清，结论叙述不完整。 二、学习目标 （1）让学生说出家用电热器，能回答电流的热效应。 （2）通过实验探究学生能说出电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关。 　（3）会利用焦耳定律进行简单的计算，并能利用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。 三、评价任务 　1、通过提问的方式，学生要能准确说出电流的热效应的定义。 　2、通过探究题型的考查，学生能熟练回答出电热与电流、电阻和通电时间有关。 　3、通过习题训练，学生会利用公式Q=I2Rt进行计算。 　 教学过程 学习目标 教学