九年级语文上册 第二单元 第8课《一只贝》教学设计 北京课改版.docVIP

一只贝 基本信息 课例编号 学科 语文 年级 九年级 学期 上学期 课题 一只贝 教材 书名：语文 出版社：北京出版社 学生人数 40 课型 新授课 教学人员 设备与技术要求 教学中是否使用实物投影、交互白板等设备 否 PPT中是否有音视频内容 否 教学中是否有演示实验 否 教学中是否有讨论等学生活动 否 课程说明 《一只贝》是著名作家贾平凹先生的一篇哲理散文，贾平凹先生的散文常选取平凡微小的事物来体现他对人生、生命的思考“于平凡之中洞见生命的真谛”。本文编排在北京版教材第17册第二单元第八课，这个单元的学习重点是鉴赏散文的情趣之美，而本文短小却富含哲理韵味，主题多元。这篇散文，通过描写一只贝遭受苦难与冷落的痛苦经历，最终以隐忍、坚韧的精神孕育了美丽的珍珠，这只贝的价值不仅在于珍珠的可贵，更在于无人欣赏时的默默承受，这个故事也警示我们，不要只注重事物的表面，而忽视其内在的价值，在拥有时一定要懂得珍惜，因为一旦失去就很难再获得。以贝为叙述对象，写大海里的贝的不同遭遇，寓示了丰富的人生哲理。 教学目标 教学目标： 1.培养学生依据文本内容整体感知文章的能力。 2.品味本文富有表现力的语言，理解贝的“可怜”和“可敬”。 3.了解托物言志的方法，并深入探究本文蕴含的多元主题。 教学重点：品味本文富有表现力的语言，理解贝的“可怜”和“可敬”。 教学难点：了解托物言