九年级语文上册 第二单元 第7课《傅雷家书两则》教案 新人教版.docVIP

7《傅雷家书两则》教案 《傅雷家书两则》这篇课文是书信 体裁。编者为什么要将这两则家书便如语文教材， 想通过这篇课文让学生懂得什 么？第一、 希望学生从课文中学会冷静、理智地思考自己的人生。第二、懂得用 “不以物喜，不以已悲”的态度对待生活。第三、懂得父母老师的谆 谆教导中的期望。 本文的语言平实，文采不是很华丽，故事性也不强，是学生初读 感到乏味的那种文章。 但这样的文章如果教师能够引导学生静下心来 细细地读、细细地品，对于锻炼学生深层阅读能力，深层理解能力， 以及形成正确的价值观和积极向上的人生态度，都会有很大帮助。 教学目标 1.??感知家书中作者对人生的深刻感悟、对儿子的殷切希望。 2.??理解“坚强”的含义。 教学重难点 1．领悟“孤独”、?“赤子之心”的主旨。 2．准确而深刻地理解‘坚强’?的内涵。 教法与学法：?　　教法：为了突出“语言品味的学习”和“领悟‘孤独、?‘赤子之心’的主旨”的教学重点，突破“准确而深刻地理解‘坚强’?的内涵”的教学难点，顺利完成教学目标，主要采用分组讨论法、?问题引导法、教师点拨法。?　　学法：学法主要采用诵读法、小组讨论法。 ①诵读法：将多种朗读教学贯彻到课堂?始终，通过粗读、熟读、精读、品读，帮助学生深入体会课文情感意?蕴，引导学生真正学会读书。 ②小组讨论法：根据班级人数，分成若干?小组，每组?6?人，学习成绩不同，围桌而坐，进行