八年级地理下册 第六章 第四节 祖国的首都——北京教学设计 （新版）新人教版.docVIP

八年级地理下册 第六章 第四节 祖国的首都——北京 1.?? 教学目标 1.读图6.42说说北京的地理位置 经纬度位置、海陆位置、相对位置 ? 2.说出北京的主要地形,地势高低,判断依据是什么?主要河流及流向? 3.读北京的气候类型图,判断它是什么气候?属于哪个温度带?特点是什么? 4.评价北京地理位置的优越性?引领学生充分利用手中材料,读图、分析、归纳、总结,帮助学生从感性认识上升到理性思考。 5、了解北京是我国的首都,有着悠久的历史,众多的名胜古迹和发达的现代化进程,增强爱国主义情感和主人翁责任感。 2.?? 教学重点/难点 教学重点:北京市的自然地理特征和城市职能。 教学难点:对北京地理位置的评价。 3.?? 教学用具 4.?? 标签 教学过程 【导入】祖国的首都——北京　 课前播放视频MV《北京欢迎你》 北京是是每一个中国人都为之自豪和热切向往的地方。今天就让我们一起走进北京,去聆听祖国母亲的心跳。 认读目标:课件显示学习目标。 【活动】北京城市符号 首都北京符号; 古城北京符号; 现代北京符号。 【讲授】优越的自然条件 北京是我国著名的古都,具有800多年的建都史。那么,她究竟具有怎样神奇的魅力,使得几代王朝都选中了这块“风水宝地”?学生观看图片 探究活动一:地理位置 读下面两幅图,描述北京的地理位置。? 从纬度位置来看,北京 40°N 属于暖温带;从海陆位