安徽省合肥市长丰县沛河中学八年级历史上册 第1课 鸦片战争的烽烟教案 北师大版.docVIP

鸦片战争的烽烟 感知目标 教学 目 标 知识目标 鸦片战争前夕，清朝封建统治的严重危机；；英国向中国走私鸦片的原因及其严重危害；英雄林则徐领导的禁烟运动；1840年，英国发动侵略中国的鸦片战争；中国爱国军民奋起抵抗侵略者；清政府屈服，1842年鸦片战争结束。 能力目标 1.鸦片战争的爆发不是偶然的，它是以英国为西方资本主义列强在全球进行殖民扩张不可避免的结果 2．对鸦片这种毒品对中国近代社会的危害，使学生树立“远离毒品，珍爱生命”的观念。 情感目标 通过林则徐等历史人物的教学，培养学生的爱国主义思想品质和道德情操，树立正确的世界观和价值观。 重 点 难 点 重点：《南京条约》的内容及影响 难点：英国发动鸦片战争的原因、目的 教师活动 学生活动 设计意图 复备标注 启 动 课 堂 复习旧知预习反馈 回顾七上《近代前夜的盛世与危机》复习中国近代的危机都表现在哪些方面？原因是什么？ 中国闭关锁国、经济落后、政治腐败 复习巩固 课堂导入 学生欣赏罂粟花的图片 ，“娇小垂头立，丰盈出面来。”你知道吗？如此美丽的花朵还有一个名字——“魔鬼之花”。原来它是世界三大毒品植物之一，未成熟的果实割后流出的乳汁，凝固后就是鸦片（俗称大烟）。正是这黑色鸦片，使中华民族的历史发生了突变。由鸦片引起的中英之间的那场战争使中华民族进入了令人不堪回首、屈辱的近代社会。 说道毒品，通过平时观看电视和学校教育，大家对于它的危害，一定有自己的认识，那么我们大家一起交流一下吧? 引出本课主体 引导学生理清单元 线索，明确单元的每一课的主题地位 教师活动 学生活动 设计 意图 复备标注 学习导航 导火索——林则徐虎门销烟： 鸦片有这么多危害，为什么150多年前，英国人要将鸦片输入中国呢？时间：1939年6月3—26日（共23天）；地点：虎门海滩；鸦片量：110多万公斤；过程：15丈方池、盐卤、石灰、涵洞；反映：中国百姓——扬眉吐气，外国商人——钦佩。）1、虎门销烟起到了一个什么作用？（振奋了民族精神，维护了民族尊严。） 2、我们该如何评价领导了虎门销烟的林则徐？（中国历史上杰出的民族英雄。）虎门销烟损害了谁的利益？他们会善罢甘休吗？虎门销烟是中国人民禁）烟斗争的伟大胜利。可是，这却给了英国发动了侵略战争的借口。 学生交流后归纳：19世纪上半期的英国，已完成了工业革命，迫切需要更多的原料产地和销售市场，于是加紧对外扩张。而中国的地大物博，人口众多，既能为其提供丰富的原料，又是一个巨大的潜在销售市场。所以英国蓄意要打开中国的大门，获取广阔的市场。这就使战争的爆发成为了必然。这就是鸦片战争爆发的根本原因 参与知识的形成过程，加深对知识的理解 二、经过和结果——中英《南京条约》： 1、鸦片战争的起因和经过： 学生读p4“鸦片战争英军入侵路线图”，教师据图讲述鸦片战争的经过。 2、中英《南京条约》的内容和影响： 如果你是英国侵略者，你会利用这个条约对当时的清政府提）出什么要求呢？（学生大多想到赔款等） 　教师指导学生看书并归纳《南京条约》的主要内容。 教师引导学生根据《南京条约》的主要内容分析其影响。 　 领土完整和主权遭到破坏，丧失了独立自主的地位。 三、魏源发奋编著《海国图志》： 　“师夷长技以制夷”是什么意思呢？“师夷长技”能“制夷”吗？为什么？ 简述战争的两个阶段和结果。强调道光皇帝的惊惶失措，投降派势力占了上风，并将林则徐革职查办。此后两年，英俊不断扩大侵略，）842年8月，英国舰队沿长江而上，直逼南京城下，用武力强迫清政府签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。） 培养和提高学生的识图能力 培养和提高学生的阅读归纳能力，指导学生用关键词来记忆历史知识） 知识梳理：鸦片输入 林则徐虎门销烟 鸦片战争 《南京条约》内容、影响 学生对照知识结构复习巩固 形成完整的知识体系 割地：香港岛――领土完整遭破坏 　赔款：２１００万元――财政负担增加 通商：广州、厦门、福州、宁波、上海――自给自足的自然经济解体 关税协定――主权丧失 学生重点理解 练习 1.19世纪上半期，世界头号工业强国是 A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国 2.英国向中国走私鸦片的直接目的是 A.毒害中国人民 B.打开中国的市场 C.牟取暴利 D.寻找战争的借口 3.“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，这句话中的“本大臣”指 A.魏源 B.林则徐 C.李鸿章 D.关天培 4.道光帝接受林则徐等人禁烟的主张是因为 A.鸦片摧残人的身体 B.坚持闭关锁国政策 C.鸦片输入威胁清朝统治D.整顿吏治的需要 复习巩固并检测 板书教后记 本课是八年级新学期的第一课，因此在导入语的设计上，我主要体现上下册衔接兼本书导入功能特