陕西省延川县第二中学七年级政治下册 15.1 美德之花教学设计 陕教版.docVIP

美德之花 教学目标： 感受重亲情、讲务实等中华传统美德的价值，树立珍视亲情、推崇务实的思想； 培养和提高学生继承、发扬传统美德的能力； 了解中华民族传统美德，知道公民基本道德规范。 教学重难点： 了解中华民族传统美德。 教学方法： 师生合作 互助学习 合作探究 一、导入新课 教师：中华民族的传统美德犹如一个百花争春的大花园，鲜花盛开，飘香万里。同学们，让我们今天一同走近民族传统美德的大花园，领略它的绚丽丰彩。→导入新课《美德之花》 教学过程 （一）尊老爱幼、孝敬父母、珍视亲情的传统美德 听歌曲《红红的日子》，并观看所配的与春节有关的图片，把学生带入热闹、喜庆的过年场面中。 教师：听歌曲看图片你能联想到我国的那个节日？ 学生：春节 教师：春节是我国民间最盛大最热闹的一个古老传统节日，俗称“过年”。你知道春节都有哪些习俗吗？（回答略） 1.家人团聚 教师：身在异乡的人，快到年三十会想到什么？ 学生：回家过年，与家人团聚。 图片展示：春运火车站人山人海的场景。 教师：看来大家都希望与家人在年三十可以一起吃团圆饭、放鞭炮、看春晚。（图片展示） 2.拜年 教师：到了大年初一，欢乐的人们又要开始另一个重要的活动，那是什么？（图片展示—传统拜年方式），当然随着时代的发展，拜年的方式也越来越多。 学生：网上拜年、电话拜年、短信拜年、微信拜年等。 教师：拜年一词主要是用于晚辈向长辈拜年，平辈之间相互道贺叫贺年。我国最盛大、最热闹的传统节日—春节，从中你能感受到中国的哪些传统美德？ 学生：（尊老爱幼、孝敬父母、珍视亲情的传统美德。） 教师：参看课本回答问题：1. 我国哪些少数民族也过春节？ 2.哪些邻国也过春节？3.说明我国珍视亲情的传统怎么样呢？ 学生：（影响深远，源远流长） （二）务实的传统美德 在中华传统美德大花园里，鲜花盛开，百花争艳，务实就是这个大花园里宝贵的一朵。 参看课本插图 教师：在务实与成功的关系上，有几个同学发表了自己的看法，对于这个问题你怎么看？ 下面我们就来进行一个小小的辩论。（全班分两组自由辩论） 正方：成功靠务实 反方：成功靠天赋 教师：天赋只为成功奠定了一定的基础，，而成功的关键在于务实，在于脚踏实地从一点一滴的小事做起。 （三）传统美德的其他内容 对教材第三◎中的格言进行归类。 （四）公民基本道德规范 随着社会的发展，中华民族传统美德也增添了新的内容。你知道二十字公民基本道德规范的内容吗？（爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献） （五）继承并发扬中华民族传统美德 青少年应该怎样继承中华传统美德？（学生讨论并回答） 1.学习古今具有中华民族传统美德的英雄人物事迹，了解中华民族的传统美德。 2.宣传中华民族的传统美德，宣传英雄模范人物的事迹。 3.日常生活中认真践行中华民族的传统美德。如：热爱祖国、孝敬父母、尊敬老师、诚实守信、自立自强、与人为善等。 三、教师小结（略） 四、课堂检测（见学案）