人生体验(第五单元)——《有的人》学案.docVIP

人生体验 第五单元 ——《有的人》学案 备课：2010-5-14 上课：5月 日 主备： 审核：语文组 八（ ）班 姓名： 【学习目标】 1．领会诗歌所表达的阶级感情和深刻哲理 2．学习鲁迅先生的伟大精神，树立高尚的人生观 【学习重点】理解对比的写法 【学习难点】 1.了解诗中议论的特点 2.有感情的朗读全诗 【自学质疑】 1.本课的副标题是________，用副标题的作用是________ 2.本课中最能体现鲁迅精神的诗句有_______ _ 3.对比、反复是这首诗突出的写作特点。第一小节突出了两种对立的人，用________与________对比，词语反复如：___ _____；句子反复如：______ __ 4.“把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早。”用两个短语恰当表示“刻”“烂”在诗中的意思。刻：________，烂：________ 【交流展示】 1．“有的人”具体指什么人？ 2．诗人写出了这两种人各自的什么特点？ 【互动探究】 1. 全文在写法上有什么特点？ 2.诗人写此文有什么深意？ 【精讲点拨】 1．把第二节改为“有的人/欺压老百姓；有的人/为人民服务。”行不行，为什么？ 2。第三节中“把名字刻入石头”是什么意思？ 3．如何理解第三节的最后一句？ 4．如何理解第六节，“春风”，“野草”各指什么？ 5．最后一节用了什么修辞方法，有什么作用？