北京市延庆县第三中学2015届高三生物一轮复习 课题21 基因重组教案.docVIP

课题： 21课时基因重组 教学目标：通过展示学生分析、归纳总结的能力得到提高 三对等位基因会产生的性状类型？ N对等位基因会产生的性状类型？ 从计算结果分析通过基因重组 （2）四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换 时期：减数分裂的第一次分裂 结果：非姐妹染色单体交叉互焕 环节三 杂交育种 优点：子代可以获得双亲优良的遗传性状 缺点：周期较长 【板书设计】 基因重组： 1.概念 2.基因重组的类型 （1）非等位基因的自由组合 发生的时期： （2）四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换 【教学反思】 如何理解自由组合是什么基因自由组合了，为什么交叉互换也是一种基因组合，是什么基因，也许我们报我们认为难的东西告诉学生，学生会更容易理解。 2