吉林省东北师范大学附属中学2016届高三数学第一轮复习 函数与方程教案 文.docVIP

函数与方程 知识梳理：（阅读教材必修1第85页—第94页） 方程的根与函数的零点 零点:对于函数,我们把使0的实数x叫做函数的零点。， （2）、函数的零点存在性定理：如果函数在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有那么， （3）、零点存在唯一性定理：如果单调函数在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有那么， （4）、零点的存在定理说明： ①求在闭间内连续，满足条件时，在开区间内函数有零点； ②条件的函数在区间（a，b）内的零点至少一个； ③间[a，b]上连续函数，不满足，这个函数在是函数在 用二分法求方程的近似解 （1）、二分法定义：对于区间[a，b]连续不断且的通过不断把 （2）、给定精确度（）用二分法求函数的零点近似值步骤如下： ①确定区间[a，b]，验证给定精确度（）； ②求区间（a，b）的中点c； ③计算 （I）若=0，则c就是函数的零点； （II）若则令b=c，（此时零点）； （III）若则令a=c，（此时零点）； ④判断是否达到精确度 ，若|a-b|， 函数的零点与相应方程根的关系，我们可用二分法来求方程的近似解，由于计算量较大，而且是重复相同的步骤，因此，我们可以通过设计一定的程序，借助计算器或者计算机来完成计算。 二、题型探究 [探究一]：函数的零点是函数y＝f(x)与x轴的交点吗？是否任意函数都有零点？ 提示：函数的零点不是函数y＝f(x)与x轴的交点，而是y＝f(x)与x轴交点的横坐标，也就是说函数的零点不是一个点，而是一个实数；并非任意函数都有零点，只有f(x)＝0有根的函数y＝f(x)才有零点． 若函数y＝f(x)在区间(a，b)内有零点，则y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是否一定是连续不断的一条曲线，且有f(a)·f(b)0呢？ 提示：不一定．由图(1)(2)可知． 例1：已知图象连续不断的函数在区间（）（） （A）7 （B）8 （C）9 （D）10 例2：下列图象不能用二分法示这个函数的零点的是（3、5） 方法提升 根据根的存在定量理，判断方程的根的取值范围是在高考题中易考的问题，这类问题只需将区间的两个端点的值 代入计算即可判断出来。、 判断函数零点的个数问题常数形结合的方法，一般将题止听等 式化为两个函数图象的交点问题。 在导数问题中，经常在高考题中出现两个函数图象的交点的个数问题，要确定函数具体的零点的个数需逐个判断，在符合根的存在定量的条件下，还需辅以函数的单调性才能准确判断出零点的个数。 反思感悟： 。 五、课时作业： 1．函数的零点个数（ C ）. A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 不能确定 2．若函数在内恰有一解，则实数的取值范围是（ B ）. A. B. C. D. 3．函数的零点所在区间为（ C ） A. （1，0） B. （0，1） C. （1，2） D. （2，3） 4．方程lgx＋x＝0在下列的哪个区间内有实数解（ B ）. A. [-10，-0.1] B. C. D. 5．函数的图象是在R上连续不断的曲线，且，则在区间上（ D ）. A. 没有零点 B. 有2个零点 C. 零点个数偶数个 D. 零点个数为k， 6、设若关于的方程有三个不同的实数解，则等于（ A ） A.5 B. C.13 D. 7、是定义在上的奇函数，其图象如下图所示， 令，则下列关于的叙述正确的是（ B ） A．若，则函数的图象关于原点对 B．若，则方程=0有大于2的实根 C．若，则方程=0有两个实根 D．若，则方程=0有三个实根 8、已知是以2为周期的偶函数，当时，，那么在区间内，关于的方程（其中走为不等于l的实数）有四个不同的实根，则的取值范围是（C ） A． B． C． D． 9、定义