四川省宜宾市一中高中生物《第4章 第1-2节》教学设计 新人教版必修1.docVIP

第4章第1节物质跨膜运输的实例 课题 第４章第1节物质跨膜运输的实例 课时 1课时 授课班级 考点、知识点 细胞的吸水和失水；物质跨膜运输的其他实例 学习目标 1．举例说出细胞膜是选择透过性膜。 2．尝试提出问题，作出假设。 3．进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。 细胞吸水和失水的过程和应用 1．简述生物膜的结构。 2．探讨在建立生物模型的过程中，实验技术的进步所起的作用。 3．探讨建立生物模型的过程，如何体现结构与功能相适应的观点。 流动镶嵌模型的基本内容 ２.细胞膜上的糖蛋白有何作用？ （三）对生物膜结构的探索历程 学生看书，思考讨论教材提出的问题 １.欧文顿通过自己所做的实验提出了什么观点？ ２.哺乳动物红细胞细胞膜的化学分析表明了什么？ ３.根据１９２５年两位荷兰科学家的实验得出了什么结论？ ４.罗伯特森的生物膜模型的内容是什么？ ５.桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型的基本内容是什么？ （四）练习 基础题独立完成，拓展题讨论完成 教材６９页 教学反思 3