四川省宜宾市第一中学高中生物 第2章 第2节 通过激素的调节教学设计 新人教版必修3.docVIP

课题名称 、教学目标 知识与技能：过程与方法：情感、态度和价值观：、教学重难点 重点 难点 、教学过程 学习内容 教师活动学生活动教学设计意图 教师反思 1 复习上节内容、引入新课 展示图片等， 学生思考 承上启下 要关注学生状态，要调整好才可以上课 环节2 激素调节的发现 ?教师展示以促胰液素发现的时间为顺序表格，引导学生看书，思考 学生看书，讨论、填写表格； 理清思路，学习科学家的探究认真精神和科学方法 ?活动的组织要紧扣内环境稳态，并与现实生活相联系，提起学生学习的兴趣 环节3 激素调节的实例 教师组织学生阅读教材相关知识，组织学生完成P25页思考与讨论的问题； P26页建立血糖调节的模型； 学生看书，阅读教材，小组讨论思考与讨论问题得出初步结论； 全班同学3人一组，建立血糖调节模型； 理解血糖调节过程，突破难点； 培养兴趣； 结合生活，多举实例，学生结合前面知识理解这部分内容最重要 环节4 激素调节的特点 教师强调关键词，答疑 学生记忆、理解、提问 总结出激素调节的特点 教师纠正学生不规范用词，力求描述准确 环节5 书P26基础题 教师布置 学生独立完成 巩固、复习 及时公布答案 四、教学反思 本节课内容是 1