广东省阳东广雅学校2014-2015学年高中数学下学期 1.4.2正弦函数、余弦函数的性质（第1课时）教案 新人教A版必修4.docVIP

1. 4.2 正弦函数、余弦函数的性质 班级 姓名 【教学目标】1、通过创设情境,如单摆运动、四季变化等,让学生感知周期现象; 2、理解周期函数的概念; 3、能熟练地求出简单三角函数的周期。 4、能根据周期函数的定义进行简单的拓展运用. 【教学重点】正弦、余弦函数的主要性质 包括周期性、定义域和值域 ; 【教学难点】正弦函数和余弦函数图象间的关系、图象变换,以及周期函数概念的理解,最小正周期的意义及简单的应用. 【教学过程】 复习巩固 1、画出正弦函数和余弦函数图象。 2、观察正弦函数和余弦函数图象，填写下表： 定义域 值域 y sinx y cosx 3、下列各等式是否成立？为什么？ （1）2 cosx 3， （2）sinx 0.5 4、 求下列函数的定义域: 1 y ; 2 y . 二、预习提案（阅读教材第34—35页内容，完成以下问题：） 1、什么是周期函数？什么是函数周期？ 注意：①定义域内的每一个x都有?（x+T） ?（x）。 ②定义中的T为非零常数，即周期不能为0。 等式sin 30o+120o sin30o是否成立？如果这个等式成立，能否说120o是正弦函数y sinx，x∈R.的一个周期？为什么？ 2、什么是最小正周期？ 3、正弦函数和余弦函数的周期和最小正周期： 周期 最小正周期 y sinx y cosx 在我们学习的三角函数中,如果不加特别说明,教科书提到的周期,一般都是指最小正周期. 三、探究新课 例1 求下列函数的周期: 1 y 3cosx,x∈R; 2 y sin2x,x∈R; 3 y 2sin - ,x∈R. 练习：求下列函数的周期: （1），x∈R （2），x∈R （3），x∈R （4），x∈R 四、规律总结 一般地,函数y Asin ωx+φ 及函数y Acos ωx+φ , 其中A、ω、φ为常数,A≠0,ω≠0,x∈R 的周期为T .可以按照如下的方法求它的周期: y Asin ωx+φ+2π Asin［ x+ +φ］ Asin x+φ . 于是有f x+ f x ,所以其周期为. 五、感悟思考 六、作业布置 习题1.4A组 第3题 1