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导学案编号:_主备人:主人姓名:_________预习情况检查人:_________茫茫太空,有着不可计数的星球。上一节课我们初步了解了太阳,今天,我们要走近地球的近邻──月球。学习目标:
1、会认8个生字,会写14个生字。掌握“夜幕、降临、悬挂、曾经、奥秘、努力、登上、任何、一旦、估计、年龄、神秘、探索”等词语。2、理解课文内容,了解月球的基本情况,以及课文提到的和月球相关的未解之谜。 ?合作探究:
一、?读文解题,感知全文今天,我们面对着这散发着冷冷清辉的明月,你有什么问题想问她吗?(及时肯定鼓励,激发学生强烈的好奇心)2.画出课文中列举的月球上有哪些难解之谜。组内同学交流所画出的月球之谜。 3.讨论大家都比较感兴趣的关于月球之谜的猜想。:
一、想一想,填一填。
( )的夜空 ( )的月光 ( )的景色
( )的遐想 ( )的阳光 ( )的水藻
( )的天空 ( )的月球 ( )的努力 二、按课文内容填空1、( )年7月20日,两名( )国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分( )的景色:天空是( )的,表面却洒满灿烂的( )。月球上满是尘土、岩石和( )山,没有( ),没有任何( ),一片( )。
我的收获: 我学会了 自评(10)
这节课我回答了 次,在展示中我给自己打 分。
作业: 1.完成生字作业。 2.有感情地朗读课文。
第22课 《月球之谜》第一课时 导学案
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