王新华的勾股定理教案.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 （青泰版八年级数学上） 青岛出版社数学八年级上学期第五章第二节 勾股定理 单位：山东省昌乐县鄌郚镇中学 姓名：王新华 电子邮箱：wxh017067@163.com 电话全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生：□ ∨中学 □小学 2，学科：数学 2，课时：第1课时 3，学生课前准备： （1）、，了解大意。、正方形网格纸若干，全等的直角三角形纸片若干，彩笔、直角三角尺、铅笔等。、教方面：1、。2、 3、使学生理解并掌握理解勾股定理的内容及简单的应用。 教育方面：1、在探索勾股定理的过程中，让学生体验解决问题方法的多样性，。2、。 发展方面：勾股定理是学生在已经掌握了直角三角形有关性质的基础上进行学习的，它是直角三角形的一条非常重要的性质，是几何中最重要的定理之一，它揭示了直角三角形三条边之间的数量关系，为以后学习解直角三角形奠定基础,在实际生活中用途很大，并被誉为“千古第一定理” 教学之前用百度在网上搜索《勾股定理》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，用百度在网上搜索下载第24届国际数