2015-2016学年高中地理 3.3《 自然地理环境的差异性》导学案 中图版必修1.docVIP

3.3《自然地理环境的差异性》 【导学目标】 1.知道地球表层自然地理环境的差异性是普遍存在的。 2．学会分析地域分异四种基本规律的表现及形成原因。 3．认识世界主要自然带的基本类型、分布。 4．了解地域分异规律对实践的指导意义。 【学习重、难点】 1．地理环境差异性的变化规律；地域差异的规律应用。 2．陆地自然带的基本类型、分布及。 (2)在“气压带与风带模式图”中，甲位于　　　(风带)，在图上用箭头画出该风带的风向。 (3)A地终年受赤道低气带控制，形成的气候类型是　 　 ，对应的自然带①是　　 　　带。 (4)从“气压带与风带模式图”上可以看出，C地在　 　　和　　　　的交替控制下形成地中海气候，与之对应的③地的自然带是　　 　　带。 (5)在图中填出其它气候类型和自然带的名称。 【合作探究二】 读右图回答： 1．在非洲从赤道出发，沿东经20o经线依次向南、向北前进(沿图中L1方向)。 (1)自然景观将发生什么变化？为什么？ (2)反映的是哪一种地域分异的基本规律？这种地域分异的基础是什么？ 2．从欧洲西海岸出发，沿40°N向东前进(沿图中L2方向)。 (1)自然景观将发生什么变化？为什么？ (2)反映的是哪一种地域分异的基本规律？这种地域分异的基础是什么？ (3)这种分异在什么地区表现最明显？ 3．在亚洲东部从赤道出发，向北前进(沿图中L3方向)。自然景观将发生什么变化？反映的是哪一种地域分异的基本规律？这种分异在什么地区表现最明显？ 【合作探究三】 1．读珠穆朗玛峰地区的垂直自然带图回答： (1)珠穆朗玛峰南坡的基带是什么自然带？ 这说明珠穆朗玛峰位于什么热量带？ (2)为什么珠穆朗玛峰南坡出现的自然带谱 比北坡复杂？ (3)喜马拉雅山南坡与北坡的雪线海拔高度有何不同?为什么? 2． (1)垂直自然带变化规律：从山麓到山顶的更替类似从 向 的的更替 (2)垂直自然带的基带：与当地 自然带一致 (3)垂直自然带的数量：与纬度、高度有关 越低， 越高，山地自然带数量和类型越多 (4)垂直自然带的高度：与纬度、坡向有关 a.纬度越高，同一自然带分布的海拔越 。 b.同一自然带在阳坡位置 ，阴坡位置 ；在迎风坡位置 ，背风坡位置 。 (5)雪线高度：与气温、降水有关 a.低纬地区雪线 ，高纬地区雪线 。向阳坡雪线 ，阴坡雪线 （如阿尔卑斯山） c.迎风坡雪线 ，背风坡雪线 (如喜马拉雅山和天山)。 【当堂检测】 1．陆地自然带的构成要素中不包括(　　) A．气候B．植被C．岩石 D．土壤 读澳大利亚自然带分布图，回答2～4题。 2．自然带①→②→③体现的自然带的地域分异规律是(　　) A．陆地环流的整体性B．由赤道向两极的地域分异规律 C．由沿海向内陆的地域分异规律D．山地的垂直地域分异规律3．①～④各自然带中，除南极洲外，各大洲均有分布的是(　　) A．① B．②C．③ D．④ 4．有关图中自然带分布和成因的说法中，正确的是(　　) A．①自然带的形成与洋流无关B．②、③在非洲分布最广 C．④常年受西风影响D．南北回归线附近均形成③ 5．俄罗斯和巴西均是世界上大宗木材出口国家，两国的木材分别来自于(　　) A．温带针阔叶混交林　亚热带常绿阔叶林B．高山针叶林　热带雨林 C．亚寒带针叶林　热带雨林D．亚寒带针叶林　亚热带常绿硬叶林 读我国部分山地垂直带谱，完成6～8题。 6．按由高纬到低纬排序正确的是(　　) A．甲—乙—丙 B．乙—丙—甲 C．丙—甲—乙 D．甲—丙—乙 7．图中针叶林分布高度不同的主要原因是(　　) A．热量　　B．水分　　C．坡向　　D．地形 8．与甲、乙两图相比，丙图中苔原带缺失的主要原因是(　　) A．纬度低 B．海拔高度高C．处于阴坡 D．处于背风坡 1．世界陆地自然带分布图中，下列经纬线穿过自然带数量最多的是(　　) A．40°N　　B．23°26′S　 　C．20°E　　D．160°E 读某区域1月份0℃等温线分布图，回答2～3题。 2．N、P两点气温的大小关系及其影响因素分别是(　　) A．NP　地形B．NP　纬度C．NP　洋流D．NP　海陆分布 3．M点的植被可能是(　　) A．温带草原 B．温带落叶阔叶林 C．亚热带常绿硬叶林 D．亚寒带针叶林 读下面四幅山地垂直自然带分布图(不考虑其它非地带性因素)，完成4～6题。 4．下列说法可能与实地一致的是(　　) A．①位于新西兰某地 B．②位于欧洲某地 C．③位于亚洲某地 D．④位于亚洲某地 5．下