2015-2016学年高中数学 5.1初识无限导学案 北师大版选修3-1.docVIP

初识无限 一位富翁偶然听到一个数学教授给学生谈论“无穷”，心里便琢磨，这“有限多个”好理解，比如“我的钱财有限多”，可这“无穷”是什么呢？难道就是跟自然数一样多，或者“更多”？富翁想知道自己理解的究竟对不对，于是就问教授：“请问‘无穷’是什么？”教授回答说：“无穷就是没有穷人，都像您一样富有．”教授看到富翁不理解的样子，就进一步解释说：“想一想，如果地球上的人有无穷多个，比如说，可以和自然数对应起来，而且每个人只有一元钱，不要多，那么第一个向第二个人借一元，第二个向第三个借一元，依次往后借，如此下去，第一个人就有2元钱，其他人也没有少钱．”富翁点头承认，并说：“那还是没有我的钱多．”教授接着说：“如果第一个人重复一百万次，那不就是百万富豪了？！”富翁这才恍然大悟，明白了“无穷”是什么． 1．大约在1872年，德国著名数学家________关于无限的研究在数学史上引发了一次大地震．他指出，无限是一个奇妙的新世界，其中不但有大小之分，而且还可以进行计算． 2．若在集合A与B之间，存在元素间的对应法则f，使得A中的任一个元素a，按照对应法则f，必有B中________元素b与之对应；反之，B中的任一元素b，按照对应法则f，必有A中________元素a与之对应，则称f为A到B上的一对一的映射，简称f建立了A与B之间的一个一一对应． 3．康托的功绩是把一一对应的概念推广到了____集上． 4．在集合A与B之间，若存在一个一一对应，则称它们有相同的________，并称它们是________． 5．若在一个集合与全体正整数集合之间存在一一对应，则称这个集合是________． 6．有理数集与正整数集具有________基数，即有理数集是________．1．康托 2．唯一的　唯一的 3．无限 4．基数　对等的 5．可数的 6．相同的　可数的 一、一一对应 【例1】 设A＝ －1,1 ，R＝ －∞，＋∞ ．建立集合A与R之间的一一对应关系． 思路分析：关键是找到一个对应法则f，使对任意的x∈A，按照对应法则f，必有R中唯一的元素y与之对应；反之，R中的任一元素y，按照对应法则f，必有A中唯一的元素x与之对应． 解：任取A中的元素x，规定对应法则为：x先乘以，再取正切值，即y＝tanx，则y∈R且y唯一存在；反之，对任意的R中的元素y，根据对应法则y＝tanx，一定在A中有唯一的x与之对应．从而对应法则：y＝tanx，x∈A，y∈R，就建立了集合A与R之间的一一对应关系． 　本题要理解一一对应的本质是两个“唯一”．另外在建立两个集合之间的一一对应关系时，要借助于我们熟悉的函数． 设A＝，B＝[－1,1]，建立集合A与B之间的一一对应关系． 【例2】 已知集合A＝R，集合B＝ y|y∈R，y≥1 ，x∈A，y∈B，对应关系是f：x→y＝x2－2x＋2.f：A→B是A到B的对应吗？是一一对应吗？若不是，如何改动集合A 集合B和对应关系不变 ，使之成为对应、一一对应？ 解：由于x2－2x＋2＝ x－1 2＋1≥1对任意的x∈R都成立，即对任意的x∈A＝R都有唯一确定的y＝x2－2x＋2∈R与之对应，故f：A→B是由A到B的对应，又由对应关系知，对于A中元素0,2的像都是2，所以f：A→B不是从A到B的一一对应．若将A改为A＝ x|x≥1 ，则A到B的对应f：x→y＝x2－2x＋2就是A到B上的一一对应了． 在R内，下列对应是否是一一对应？若是，请说明；若不是，能否对x 或k 加以限制，使之成为一一对应？ 1 x→y＝kx； 2 x→y＝|x|＋1； 3 x→y＝－2x2＋4x＋7. 二、基数 【例3】 将球面去掉一点以后，余下的点所成的集合记为A，整个平面上的点所成的集合记为B，证明集合A与B有相同的基数 即A与B是对等的 ． 思路分析：要想证明A与B是对等的，依据定义，只需证明集合A与B之间能建立一个一一对应关系． 证明：设球心为O，球面上去掉的一点为C，过点C的直径为CD，现将球放置在平面上，使球与平面相切于点D，如图，在球面上 除C点外 任取一点E，连接CE并延长交平面于点F，F点唯一存在；反之，在平面内任取一点F，连接CF，则CF交球面于点E，点E唯一存在． 这样，建立了球面 除C点 与平面之间的一一对应关系． 故集合A与B有相同的基数． 　在建立A与B的一一对应关系时，要巧妙地利用图形上的特殊点，安排它们的相对位置，这样建立一一对应关系就会轻而易举． 证明：正整数集Z＋与正偶数集有相同的基数． 【例4】 正整数集Z＋中去掉“1,2,3,4,5”五个元素后，剩余的元素构成集合B，证明Z＋与B有相同的基数． 思路分析：构造函数，建立Z＋与B之间的一一对应关系． 解：任取集合Z＋中的一个元素x，按照对应法则f：x→y＝x＋5，在集合B中存