2015公开课生物必修3生态系统的物质循环详解.ppt

在农田中大量使用DDT杀虫剂为什么会殃及南极的企鹅? 生物圈是地球上的最大的生态系统,生态系统中 的物质循环带有全球性。 生物地球化学循环 1.下列关于生态系统的物质循环的叙述中， 错误的是（ ） A.所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素 B.所说的生态系统是指生物圈 C.物质在循环过程中不断减少的 D.所说的循环是指物质在生物与无机环境之 间反复出现、循环利用 c 【小试牛刀】 应用材料： 思考与讨论： 如果滥伐森林、大量化石燃料燃烧，对生态系统 的碳循环及生态环境有何影响? 温室效应 大气中CO 2含量增加 破坏碳循环的平衡 关注社会 二氧化碳对光辐射没有阻碍，但是能吸收红外线并阻挡红外线通过 就像温室的玻璃顶罩一样，能量进来容易出去难。 温室效应 1.温室效应的成因？ 2.温室效应的危害？ 3.如何防止和减缓温室效应？ “议” 1、温室效应的成因： （1）化石燃料的大量燃烧； （2）植被资源的严重破坏 2、温室效应的危害 （1）全球变暖 （2）冰川融化，淡水资源流失； （3）物种灭绝加速 3、应如何减缓温室效应? ①减少化石燃料的燃烧 ②大力植树造林 ③开发新能源 生产者 （植物） 呼吸 三级消费者 （肉食动物） 分 解 者 呼吸 初级消费者 （植食动物） 呼吸 次级消费者 （肉食动物） 呼吸 呼吸 探究（三）物质循环和能量流动的关系（区别和联系） 能量流动图解 物质循环图解 * * * * * 5.3 生态系统的物质循环 (1)地球上最大的生态系统是什么？ (2)生态系统的组成成分？ (3)输入生态系统的总能量是什么？ (4)能量流动的特点？ 复习提问： 新课导入 生态系统依靠太阳提供能量，而生态系统是否能从地球得到源源不断的物质呢？ 氧 碳 维持生态系统所需的物质是否会耗尽？ 氮 磷 硫 水 1.以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。 2.说明能量流动和物质循环的关系。 3.关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。 【学习目标】 自主阅读课本P101、103， 独立完成“了解感知”部分。（5min） 探究一：生态系统中的碳循环 1、碳如何从无机环境进入生物群落？ 2、碳如何在生物群落中传递(生产者、消费者和分解者)? 3、碳又如何从生物群落再返回无机环境？ 思考与讨论： （一）分析材料： 无机环境 生态系统的成分： 非生物的物质和能量、 生产者、消费者、分解者 生物群落 无 机 环 境 生产者 消费者 光合作用（主） 化能合成作用 呼吸作用 呼吸作用 捕食 动植物遗体 粪便 分解者分解作用 化学燃料 燃烧 1、碳在无机环境中以什么形式存在？ 2、碳进入生物体的途径？ 3、碳在生物体内的存在形式？ 4、碳在生物体之间传递途径？ 5、碳进入大气的途径？ 6、碳在无机环境与生物群落之间的循环形式？ （有机物） （有机物） （CO2、碳酸盐） 食物链 小组交流归纳要点（互动）： （1）碳循环的形式： （2）碳在自然界中的存在形式： （3）碳在生物体内的存在形式： （4）碳进入生物体的途径： （5）碳在生物体之间传递途径： （6）碳进入大气的途径： CO2； CO2和碳酸盐 含碳有机物； 生产者的光合作用； 食物链(网)； ①生物的呼吸作用 ②分解者有分解作用 ③化石燃料的燃烧 C D B A （1）此生态系统的能量流动是从[ ]_____ 固定的太阳能开始的。 （2）碳元素在大气与A、B、C之间的流动是以 _____形式进行的。在生态系统各成分中A 为 ，B为 。 如图是生态系统碳循环示意图，图中D为大气请据图回答： C 生产者 消费者 分解者 CO2 【小试牛刀】 大气 水循环 蒸发、降雨、植物的蒸腾、吸收等 硫循环 氮循环 生物固氮作用、硝化作用、反硝化作用 在 生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。 3:概念中所说的生态系统指的是哪个生态系统？ 4:循环的特点 探究二 物质循环的概念 组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素 生物圈 全球性，反复循环 2:物质在什么和什么之间循环？ 1:概念中的物质是什么? 思考与讨论： * * * * *