山东省乐陵市第一中学人高中政治 3.7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

按劳分配为主体 多种分配方式并存 学习目标 1.知识目标：熟练掌握和运用社会主义公有制中个人消费品分配的基本原则、我国按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度、兼顾效率与公平的分配原则等知识点。 2.能力目标：培养学生全面系统地看问题，正确认识现实生活中的收入分配差距，提高综合分析问题的能力。 3.情感态度与价值观目标：通过学习，使学生感受到我国现阶段的收入分配制度有利于充分调动各方面的积极性和创造性，有利于促进社会财富的增加和社会生产的发展。 重点：我国的分配制度 。 难点：区分不同分配方式 自学自测案 一 按劳分配为主体 1 所有制制度与分配制度的关系 2 按劳分配的含义、原因、意义、地位 二 多种分配方式并存 1按生产要素分配的形式 2按生产要素分配的意义 自研自悟案 2015年4月王华一家五口人，其中，王某之父是国有企业工程师，月收入6000元；王某之母是外商独资企业的技术员，月收入4000元；王某本人是私营企业的小老板，月投资利润收入7000元；王某之妻在村里种植自家土地15亩年收入20000元。 （1）上述收入，各属于哪种分配方式获得的收入？ （2）上述材料体现了我国现阶段实行什么样的分配制度？我国为什么要坚持这一制度？ （3）上述材料中按劳分配和按生产要素分配的金额分别是多少？ 自练自提案 1．1.在我国现阶段,下列收入中属于按劳分配所得的有 　　 。 A.国有企业职工的奖金和津贴 B.个体劳动者的劳动收入 C.三资企业工人的工资 D.企业管理者的年薪 2．4.小王在外企工作,年薪5万元;利用业余时间在民营企业兼职,年薪2万元;购买股票分得的红利2万元;出租住房收入2万元;转让一项技术收入1万元。小王一年按劳动要素分配的收入为 　　 。 A.12万元 B.9万元 C.8万元 D.7万元 3.我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。形成这种分配制度的原因有很多,但其最终是 　　 。 A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 B.我国生产力的发展水平和特点 C.社会主义的根本任务 D.我国的社会、经济发展的现实 4．小张大学毕业后到一家国有企业工作,年薪4万元,岗位津贴1万元;他还利用业余时间搞一些技术发明,一年的技术转让所得为1万元;在这期间炒股获得收益2万元。小张上述收入中,按劳分配和按资本要素分配取得的收入分别为 　　 。 A.4万元　3万元 B.5万元　2万元 C.5万元　3万元 D.4万元　2万元 6．某国有企业改组为国有股份有限公司,技术员王某购买了内部职工股,年终按股分红得3000元,他还将自己的专利技术投入公司入股,年终又获得17000元,全年他共得工资款36000元,岗位津贴960元,奖金12800元,一年之中他缴纳各种税款4500元,向困难职工捐款1000元。在王某一年的所得中,属于按劳分配和按生产要素分配的分别是 　　 。 A 49760元　 B 48800元　C 20000元　D 17000元 6 确立按生产要素参与分配的原则 ①是市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性合法性的确认 ②体现了国家对公民权的尊重 ③能激发各种生产要素的活力 ④能确保社会的公平和稳定 ①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 7下表是浙江省金华市某居民2014年收入一览表 内容 工资、薪金 收入 经营书店 收入 出租房屋 收入 股票利息 收益 其他收入 比例 % 20 36 25 10 9 注:财产性收入,一般是指家庭拥有的动产 如银行存款、有价证券等 、不动产 如房屋、车辆、土地、收藏品等 所获得的收入。 该表表明 　　 。 ①财产性收入已成为居民收入的重要组成部分　②投资方式多样化带来收入来源多样化　③按生产要素分配已成为我国的主要分配方式　④个体劳动者的合法收入不受国家保护 A. ①② B.②④ C. ③④ D.①④ 1