山东省乐陵市第一中学高中生物 5.2 染色体变异学案(无答案)新人教版必修2.docVIP

山东省乐陵市第一中学高中生物 5.2 染色体变异学案(无答案)新人教版必修2.doc

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山东省乐陵市第一中学高中生物 5.2 染色体变异学案(无答案)新人教版必修2

5.2 染色体变异 学习目标: 1.知道染色体变异的类型,典型病例。(重点) 2.重点掌握染色体组的定义,并能分析关于染色体组的变化。(难点) “导”——预习案 基因突变与染色体变异的区别: 1.基因突变是染色体上 基因的改变,是微小区段变异,是 水平的变异,而染色体变异是比较明显的染色体 或 的变异。 2.在光学显微镜下观察到的变异是 ,看不见的是 。 3、染色体变异包括 变异和 变异。 二、染色体结构的变异 定义:由 引起的变异。如猫叫综合征是由人的 缺失引起的遗传病,而果蝇的棒壮眼是由于染色体中 某一片段引起的变异。 类型: ①___ :染色体某一段的缺少。如果蝇缺刻翅的形成 ② :染色体增加了某一片段。如果蝇棒状眼的形成 ③ :染色体的某一片段移接到另一条 。 ④ :染色体的某一段的位置颠倒了180° 3、结果:使排列在染色体上的___________ 或___________ 发生改变,从而导致________的变异。大多数染色体结构变异对生物体是__________,有的甚至导致生物体 。 三、染色体数目的变异: 1、染色体数目的变异可以分为两类:一类是细胞内 _______ 的增加或减少;例如 。一类是以___________的形式成倍的增加或减少。例如 。 2、染色体组:细胞中的一组______________,在__________ 上各不相同,携带着控制生物 ________ 的全部遗传信息,这样的一组染色体就叫做一个染色体组。 “学”——探究案 活动一:(师生探究)染色体组的判断方法 ①根据染色体形态判断:细胞内 的染色体有几条,就是 有几个染色体组。观察右图,图中有几个染色体组? ②根据基因型判断:在细胞或生物体的基因型中,控制 出现几次,该细胞或生物体就含有几个染色体组。 思考:基因型为AABBCC的生物体细胞中有几个染色体组?基因型为AaaaBBbb的呢? 某细胞共有8条染色体,染色体形态数为2,则染色体组数? ③根据染色体数目和染色体形态推算出含有几个染色体组:染色体组数 当堂反馈 1.下列变异中,不属于染色体结构变异的是 ( ) A.染色体缺失某一片断 B.染色体增加了某一片断 C.染色体中DNA的一个碱基发生了改变 D.染色体某一片断位置颠倒了1800 2.是正常的两条同源染色体,则下图所示是指染色体结构的 ( ) A.倒位 B.缺失 C.易位 D.重复 3.下列关于染色体组的正确叙述是 ( ) A.染色体组内不存在同源染色体 B.染色体组只存在于生殖细胞中 C.染色体组只存在于体细胞中 D.染色体组在减数分裂过程中消失 4.果蝇的体细胞中有三对常染色体,一对性染色体。因此,果蝇体细胞中的染色体有( ) A.一个染色体组 B.两个染色体组 C.四个染色体组 D.六个染色体组 5.四倍体的曼陀罗有48条染色体,该植物体细胞中的每个染色体组的染色体数目为 ( ) A.48 B.24 C.12 D.4 6.如图是果蝇细胞的染色体组成,以下说法正确的是 A染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组 B染色体3、6之间的交换属于基因重组 C控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上 D果蝇的体细胞内有2个染色体组。 7.引起生物可遗传变异的原因有3种,以下几种生物性状的产生,来源于同一种变异类型的是①果蝇的白眼②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒③八倍体小黑麦④人类的色盲⑤玉米的高茎皱形叶⑥人类的镰刀型细胞贫血症 A.①②③B.④⑤⑥C.①④⑥D.②③⑤ 以E图为对照,下列A、B、C、D四图中表示有一个染色体组的是 9.一个色盲女人和一个正常男人结婚,生了一个性染色体为XXY的非正常儿子,此染色体畸变是发生在什么之中?如果父亲是色盲,母亲正常,则此染色体畸变发生在什么之中?假如父亲正常,母亲色盲,儿子正常,则此染色体畸变发生在什么之中?其中正确的是 A.精子、卵细胞、不确定 B.精子、不确定、卵细胞 C.卵细胞、精子、不确定 D.卵细胞、不确定、精子 1 图5-4

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