山东省郓城县实验中学2014-2015学年高中历史 第14课 日本近代化的起航 明治维新导学案 岳麓版选修1.docVIP

第14课 日本近代化的起航——明治维新导学案 课标要求 1知道明治维新的历史条件 2概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化进程的多样性。 3分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。 【重点】：明治维新的历史条件、措施和影响 【难点】：明治维新成功的原因、明治维新对日本近代化的影响 知识梳理 一、明治维新的背景 德川幕府统治的危机——内忧 【思考探究1】阅读教材P92第一子目，了解幕府统治的构成，试从政治、经济、外交三个方面归纳幕府统治下的日本所面临的危机。 政治： 经济： 外交： （二）黑船来航的冲击——外患 【思考探究2】阅读教材P93第二子目，了解黑船事件是怎么回事，并思考它对日本产生了什么影响？当时的日本为什么会成为西方列强侵略的目标？ 二、明治维新的过程 【思考探究3】结合教材P94第三子目，完成下面两个表格的知识点，体会明治维新从“王政复古”到武装倒幕的过程。 （一）“王政复古”（尊王攘夷）运动 “王政复古”运动 原因 黑船事件以后，日本▁▁▁▁加剧，幕府对外妥协，对内镇压 口号任务 尊奉天皇，赶走外国侵略者。（攘夷是中心,为“攘夷”而尊王） 领导与参与者 以中下级武士为主体，部分大名支持；富农、工场主和商人响应 主要活动 ①暗杀与西方势力勾结的幕府官员 ②袭击在日本的西方商人和外交官 ③抗击西方侵略者 结果 失败，天皇和保守势力一起对改革派进行了镇压 （二）武装倒幕，建立明治政府 原因 尊王攘夷运动的失败，使改革派认识到要克服民族危机，实现富国强兵，不能▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁必须推翻▁▁▁▁的统治 过程 ①改革派确定▁▁▁▁的方针，采取▁▁▁▁的策略，努力增强经济和军事实力 ②1866年，西南强藩联合成为倒幕运动的根据地，武装倒幕开始 ③1868年，改革派在京都发动政变，成立了以▁▁为中心的新政府，颁布《 》为施政纲领，表示改革决心。 意义 ⑴是使日本从封建制度转变为资本主义制度的关键步骤。　　 ⑵使日本免遭中国和印度的厄运，保卫了民族独立。　　 ⑶推翻幕府统治，成立明治政府,为明治维新的实施创造了和平的国内环境，为其改革内容的实施提供了大前提。　　， 三、明治维新的内容 【思考探究4】结合教材P95—P98第三、四、五、六子目，从政治、经济、文化三个方面归纳明治维新的内容，完成下表。 内容 影响 政治：废除旧体制 1 、废藩置县：废除▁▁，把▁▁置于中央直接管辖之下。 2 、废除封建等级制度：宣布“▁▁▁▁”，取消▁▁▁▁和▁▁▁▁的特权。 建立起▁▁▁▁的政治体制，彻底结束了封建割据局面，实现了民族国家的统一；取消了等级身份制，平民可以自由择业和迁徙，为资本主义发展提供了大量自由劳动力，为进一步改革奠定基础。 3、1889年，日本颁布《 》，确立日本近代▁▁▁▁▁▁体制，采取▁▁▁▁▁▁的形式。 使日本成为亚洲第一个▁▁国家，但实际上依然实行▁▁统治。 经济：发展新经济 1、土地制度改革：废除▁▁▁▁▁▁，承认▁▁▁▁▁▁。 从法律上保障了新兴地主的土地所有权（最能体现新兴地主的要求） 2、殖产兴业，发展资本主义 ①重点兴办▁▁▁▁和▁▁▁，大力发展▁▁▁业和▁▁▁业 殖产兴业为日本奠定了▁▁▁▁▁▁；日本掀起了▁▁▁▁的热潮，到１９世纪９０年代初，日本初步实现资本主义工业化，由农业国变为工业国。 ②创办国营“▁▁▁▁”，大力发展▁▁▁▁▁。 ③利用政府力量大力扶植▁▁▁▁▁。 注意培养▁▁，成为日本推进工业化的重要科技力量。 文化：文明开化 目的：提高国民素质，进行教育改革 核心 ：用西方资本主义文化改造日本封建文化 措施：①教育改革：确定“▁▁▁▁▁▁”方针，打破▁▁▁▁▁▁制度 ②介绍西方学说：进步知识分子大量介绍西方情况和各种学说，掀起传播▁▁▁的热潮。 ③生活习俗西化：穿西服，喝牛奶，吃西餐，住洋房等 积极：为日本社会经济发展提供大批掌握西 方先进的科学技术知识的人才； 局限：全盘西化,崇洋媚外，向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚 军事： 建立新军队 知识补充： 废除武士制，实行义务兵役制，仿照欧美组建一支常备军，军人接受武士道教育，建立一支现代化的效忠天皇的军队。 作用：建立了一支现代化军队，对于提高日本的国家地位有重要作用， 局限：效忠天皇（皇军），接受武士道教育封建军国主义色彩，使日本迅速走上对外侵略扩张的道路。 四、明治维新的评价 （一）历史作用 【思考探究5】结合教材P99第七子目，分析明治维新对日本近代化的影响。 （二）局限性 【思考探究6】根据下列材料，分析日本明治维新的局限性。