山东省淄川般阳中学高中物理《第七章 机械能守恒定律（二）》导学案（无答案）新人教版必修2.docVIP

机械能守恒定律（二） 【学习目标】 理解和掌握机械能守恒定律 能熟练地运用机械能守恒定律解决实际问题 【学情调查，情境导入】 机械能守恒定律 【问题展示，合作探究 】 类型一：单个物体 【例1】如图所示，用长为L的轻绳把一个小铁球悬挂在高为2L的O点处，小O为圆心在竖直平面内做圆周运动且恰能到达最高点B处，若运动中轻绳断开，则小铁球落到地面时的速度大小为 　　 . B. C. D. 【例2】如图所示，是某公园设计的一种惊险刺激的娱乐设施，轨道除CD部分粗一挑战者质量为m，沿斜面轨道滑下，无能量损失地滑入第一个圆管形轨道．根据设计要求，在最低点与最高点各放一个压力传感器，测试挑战者对轨道的压力，并通过计算机显示出来．挑战者到达A处时刚好对管壁无压力，又经过水平轨道CD滑入第二个圆管形轨道．在最高点B处挑战者对管的内侧壁压力为，然后从平台上飞入水池内，水面离轨道的距离为h＝2.25 ．若第一个圆管轨道的半径为R，第二个圆管轨道的半径为r，g取10 ，管的内径及人相对圆管轨道的半径可以忽略不计：则： 1 挑战者若能完成上述过程，则他应从离水平轨道多高的地方开始下滑？ 2 挑战者从A到B的运动过程中克服轨道阻力所做的功？ 3 挑战者入水时的速度大小是多少？【例3】质量分别为m和M 其中M＝2m 的两个小球P和Q，中间用轻质杆固定连接，在杆的中点O处有一个固定转轴，如图537所示．现在把杆置于水平位置后自由释放，在Q球顺时针摆动到最低位置的过程中，下列有关能量的说法正确 　　 ．球的重力势能减少、动能增加，Q球和地球组成的系统机械能守恒球的重力势能、动能都增加，P球和地球组成的系统机械能不守恒球、Q球和地球组成的系统机械能守恒球、Q球和地球组成的系统机械能不守恒如图所示为某同学设计的节能运输系统．斜面轨道的倾角为37，木箱与轨道之间的动摩擦因数＝设计要求：木箱在轨道顶端时，自动卸货装置将质量m＝的货物装入木箱，木箱载着货物沿轨道无初速滑下，当轻弹簧被压缩至最短时，自动卸货装置立刻将货物卸下，然后木箱恰好被弹回到轨道顶端，接着再重复上述过程．若g取10 ，＝0.6，＝求： 1 离开弹簧后，木箱沿轨道上滑的过程中的加速度大小； 2 满足设计要1．如图所示，游乐列车由许多节车厢组成。列车全长为L，圆形轨道半径为R，（R远大于一节车厢的高度h和长度l，但L 2πR）.已知列车的车轮是卡在导轨上的光滑槽中只能使列车沿着圆周运动，0，才能使列车通过圆形轨道而运动到右边的水平轨道上？ 2.如图所示，一根长为，可绕轴在竖直平面内无摩擦转动的细杆，已知，质量相等的两个球分别固定在杆的端，由水平位置自由释放，求轻杆转到竖直位置时两球的速度？ 3.小球在外力作用下，由静止开始从A点出发做匀加速直线运动，到B点时消除外力。然后，小球冲上竖直平面内半径为R的光滑半圆环，恰能维持在圆环上做圆周运动，到达最高点C后抛出，最后落回到原来的出发点A处，如图所示，试求小球在AB段运动的加速度为多大？ 【知识梳理，归纳总结】 【预习指导，新课连接】 功能关系 能量守恒定律