七年级语文上册综合性学习专题(1-6单元)研究.pptVIP

1946 50% 60% 70% 27 24 三小： 三大： 三、专题与思路 整理好采访到的材料。家长、老师赠言.doc 小组围坐，自我介绍。 小组推荐，向全班介绍。 竞选班干部，发表演讲。 同学才艺展示。才艺表演 生生互动，答记者问。 评出班级中才艺小新星。 以“这就是我”为题，写一篇文章介绍自己，力求写出新意，写出个性。 在下列题目中任选一题，分组展开讨论。 怎样在其他课程中学习语文？ 你从街头语文中学到了什么？ 怎样看待“默默无蚊（闻）的奉献”“钱（前）途无量”一类改动成语的广告？ “菜鸟”： “大虾”： “东东”： “伊妹儿”： “886”： “网络流行语”主要具有以下特征： １、创造性。 网民们挖空心思“创造出”令人感到新奇的网语，大有“语不惊人死不休”的劲头。 ２、方便性。 既可提高交流的速度，又可节省输入的时间和上网的花费。 ３、娱乐性。 网民上网的一个重要动机就是“找乐”，而网民在互动过程中形成别具一格的“流行语”，无疑增加了实时交流的乐趣 ４、不规范性。 从规范的汉语表达方式看，“网络流行语”中汉字、数字、英语字母，以及文本符号混杂使用，怪字、错字、别字层出不穷，完全是“病句”。 活动目标 1.热爱自然，体验自然，陶冶情操。 2.体悟自然的生