青少年常见心理问题研究.ppt

2、如何区分正常与异常心理 心理学的区分原则 （1）主观世界与客观世界的统一性原则 精神科临床上把有无“自知力”作为判断精神病的指标，即患者的自我认知和自我现实的统一性丧失。 （2）心理活动的内在协调性原则 （3）人格的相对稳定性原则 3.神经症与正常的分界线 （1）心理冲突（神经症确认的关键） 常形：与现实处境相联系； 有明显的道德性质 （大家都有的经验） 变形：与现实处境无关； 不带明显道德色彩 （神经症） 一旦出现头痛、失眠、记忆差或内脏功能障碍，原来不明显的心理冲突便会尖锐化，也很容易发生变形，如疑病症状。 （二）青少年常见的情绪问题 1.愤怒 （1）刺激情境：个体受到威胁、外在攻击、限制、失望或挫折等 （2）表现： 用语言或行动直接向对方表达 把愤怒转化成其他形式的活动来向外界和他自己表达这种情绪：发脾气、扔东西、哭泣。 愤怒有时候表现得内隐，因压抑而转变成对自己的负性情绪。 （3）社工及青少年家长和老师应及时帮助青少年，把不健康的发泄方式转化为一种健康积极的表达方式。 2.恐惧 （1）刺激情境：无法控制的情势 （2）表现：孤独感、不安、害羞、害怕并有一定的生理反应。 （3）社工要引导青少年理解并接受恐惧的事实。 恐惧是个体独立的表现，坦