江苏省徐州市王杰中学高中历史《专题七 第二课 自上而下的改革》导学案（无答案）人民版选修1.docVIP

（选修）历史上的重大改革回眸 专题七：俄国农奴制改革2 章节与课题 专题七：俄国农奴制改革 第二课：自上而下的改革 课时安排 1课时 主备人 审核人 使用人 高二历史组 使用日期 第9周 学习目标 内容标准：探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。 知识与能力：简述2月19日法令的主要内容；结合前面所学知识，比较改革前后农奴的利益得失情况。判断1861年俄国农奴制改革的性质，评价改革的意义。概述俄国19世纪六七十年代上层建筑改革的主要内容，理解俄国进行上层建筑改革的目的和意义。根据教材中列举的俄国经济发展的具体体现，判断俄国经济发展的原因何在。归纳1861年俄国农奴制改革后俄国产生的新变化。 重点、难点 重点：《农民改革法令》的主要内容，农奴制改革后农民处境的变化。农奴制改革的性质。 难点：如何理解农奴制改革的局限性？为什么说改革史不彻底的？探讨农奴制改革后俄国资本主义经济迅速发展的原因。 教学资源的使用 教材及教材中的“导语”、“学习建议”、“课前提示”以及知识链接等。 【学习过程】 一、自学准备与知识导学（基础知识） 1、通过阅读课本P86—87农民的解放的有关内容回答： （1）1861年，沙皇 签署了 和 俄国农奴制改革正式开始。 （2）俄国1861年农奴制改革的最突出特点是：一场由沙皇政府主动实行的 的改革。 （3）简述1861年农奴制改革的