江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校高中数学 演绎推理学案 苏教版选修2-3.docVIP

演绎推理 学习目标： 1.理解演绎推理的意义.2.掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理.3.了解合情推理和演绎推理之间的区别和联系. 演绎推理是数学证明的主要工具，其一般模式是三段论.学习中要挖掘证明过程包含的推理思路，明确演绎推理的基本过程.问题1分析下面几个推理，找出它们的共同点. 1 所有的金属都能导电，铀是金属，所以铀能够导电； 2 一切奇数都不能被2整除， 2100＋1 是奇数，所以 2100＋1 不能被2整除； 3 三角函数都是周期函数，tan α是三角函数，因此tan α是周期函数； 4 两条直线平行，同旁内角互补.如果∠A与∠B是两条平行直线的同旁内角，那么∠A＋∠B＝180°. 问题中的推理都是从一般性的原理出发，推出某个特殊情况下的结论，我们把这种推理叫演绎推理. 演绎推理是从一般到特殊的推理.演绎推理的前提是一般性原理，结论是蕴含于前提之中的个别、特殊事实. 在演绎推理中，前提和结论之间存在必然的联系，只要前提是真实的，推理形式是正确的，结论必定是正确的. M是P 大前提（提供了一个一般性的原理） S是M 小前提（指出了一个特殊对象） S是P 结论（揭示了一般原理与特殊对象的内在联系） 例1将下列演绎推理写成三段论的形式. 1 平行四边形的对角线互相平分，菱形是平行四边形，所以菱形的对角线互相平分； 2 等腰三