第8讲-全等三角形的性质及判定(实验班).docVIP

第八讲 全等三角形的性质及判定 知识要点 1、全等三角形概念：两个能完全重合的三角形叫做全等三角形. 2、全等三角形性质： （1）两全等三角形的对应边相等，对应角相等．　 （2）全等三角形的对应边上的高相等， 对应边上的中线相等， 对应角的平分线相等． （3）全等三角形的面积相等． 3、全等三角形判定方法： (1) “边角边”或“SAS” (2) “角边角”或“ASA” (3) “边边边”或“SSS” (4) “角角边”或“AAS” (5) “斜边、直角边”或“HL” 典型例题 例题1：如图所示，某同学把一块三角形玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是A.带①去 B带②去 C带③去 D.带①和②去AB=DE，AC=DF，BF=EC，求证：∠B=∠F 变式训练：已知：OA=OB，AC=BD，∠A=∠B，M为CD中点. 求证：OM平分∠AOB （） 变式训练: 如图，△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，AE是BC边上的中线， 过C作CF⊥AE，垂足为F，过B作BD⊥BC交CF的延长线于D． 求证：（1） AE＝CD；　 　 （2） 若AC＝12 cm，求BD的长． （湖北·中考题） 例题4：已知：如图，AC∥BD，EA、EB分别平分∠CAB、∠DBA，CD过点E. 求证：AB=AC+BD （四川·中考题） 变式训练：已知△ABC是等腰直角三角形,∠A=90o，BE平分∠ABC，CE⊥EB垂足为E.求证：BD=2CE （云南·中考题） 求证：AE=BF． （江苏·中考题） 变式训练：已知：如图，点C在线段AB上，以AC和BC为边在AB的同侧作正三角形△ACM和△BCN，连结AN、BM，分别交CM、CN于点P、Q． 求证：PQ∥AB． （兰州·中考题） 名书·名校·竞赛·中考在线 1．如图，已知△ABC中，∠B是锐角，且∠B=2∠C，AD是BC边上的高． 求证：AB+BD=DC （山东·中考题） 2. 已知：四边形ABCD是正方形,M为BC上任意一点，MN⊥AM，且MN交∠ECD的平分线于N. 求证：AM=MN （扬州·中考题） 家庭作业 一、 填空题. 1. 如图，AB=DC，AD=BC，且BE=DF，若∠AEB=100o，∠ADB=30o，则 ∠BCF=________. 　　　　 　 2. 如图，AB=CD，AD=BC，O为BD中点过O点作直线与DA、BC延长线交 于E、F，若∠ADB=60o，EO=10，则∠DBC= ，FO= . 3. 如果⊿ABC≌⊿ADC，AB=AD，∠B=70o，BC=3cm,那么∠D= 度，DC= cm. 4. 已知⊿ABC≌⊿EFG，有∠B=68o，∠G-∠E=56o，则∠C= 度. 5. 如图，有两个长度相同的滑梯，左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等.若CBA=320，则FED= ，EFD= . 二、证明题. 1. 已知: 正方形ABCG和正方形CDEF有公共顶点C.试证：BF=DG 2.已知：如图,D是△ABC的边BC上的点且CD=AB,∠ADB=∠BAD,AE是△ABD 中线求证: AC=2AE. 3. 如图,已知∠DCE=90°,∠DAC=90°,BE⊥AC于B,且DC=EC, 能否找出与AB+AD相等的线段,并说明理由. 如图，有四个奶酪将A、B、C、D它们分布情况是:AB∥DC,AD∥BC, 聪明的小老