河南省郑州市中牟县第二高级中学高中历史《第18课 新时期的理论探索》学案 新人教版必修3.docVIP

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  • 2017-06-09 发布于河北
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河南省郑州市中牟县第二高级中学高中历史《第18课 新时期的理论探索》学案 新人教版必修3.doc

河南省郑州市中牟县第二高级中学高中历史《第18课 新时期的理论探索》学案 新人教版必修3

第18课 新时期的理论探索 一、邓小平理论 1、发端—— 十一届三中全会(1978年) (1)背景 A.“文革”后,_____________严重禁锢人们的思想。 B. 中共中央工作会议 邓小平发表讲话,号召解放思想,____________,团结一致向前看。成为建设________ 新理论的宣言书。 (2)内容 A. 确立了解放思想、实事求是的_________; B. 决定把党和国家的工作重点转移到________________建设上来。 (3)意义:我国的_________从此揭开序幕;中国人民开始走上建设中国特色社会主义的道路。 2、创立 (1)明确提出 1982年,中共_______大,邓小平明确提出:走自己的路,建设________的社会主义、 (2)系统概括 1987年,中共_______大,系统地提出了社会主义__________理论;以及“________,__________”的基本路线。 3、逐渐成熟 (1)“南方谈话”(_______年) A. 中心内容:“什么是社会主义,怎样建设社会主义”。 B. 社会主义的本质:解放生产力,______生产力,消灭剥削,消灭两极分化,最终达到_________。 C. “___________”:作为判断各方面工作的是非标准。 (2)中共十四大(______年) 用_______建设中国特色的社会主义理论武装

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