河南省郑州市第五中学2016届高考生物一轮复习《2.3 基因在染色体上、伴性遗传》导学案 新人教版必修2.docVIP

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  • 2017-06-09 发布于河北
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河南省郑州市第五中学2016届高考生物一轮复习《2.3 基因在染色体上、伴性遗传》导学案 新人教版必修2.doc

河南省郑州市第五中学2016届高考生物一轮复习《2.3 基因在染色体上、伴性遗传》导学案 新人教版必修2

基因在染色体上、伴性遗传 一、预习与质疑(课前完成) (一)预习内容 课本P27-32 (二)预习目标 1.能够运用类比推理的方法推断基因位于染色体上; 2.说出证明基因在染色体上的实验证据; 3.能够举例说明伴性遗传的特点; 4.能够解释人类红绿色盲症的遗传规律。 (三)预习检测 一、萨顿的假说 实验发现:蝗虫精子与卵细胞的形成过程中,等位基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离极为相似; 推论:基因位于染色体上,基因和染色体行为存在着明显的。 (1)基因在杂交过程中保持___________性和___________性。染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的___________。 (2)在体细胞中基因___________存在,染色体也是___________的。在配子中只有成对的基因中的___________,同样,也只有成对的染色体中的___________。 (3)体细胞中成对的基因一个来自__________,一个来自__________。同源染色体也是如此。 (4)非等位基因在形成配子时___________,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是___________的。 红绿色盲症遗传的规律(X染色体隐性遗传规律) ①色盲患者中_____ 男、女 性多于_____ 男、女 性:女性只有_________才表现为色盲,XBXb不表现色盲,是_________

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