小学语文二年级上册字词复习.docVIP

小学语文二年级上册字词复习 广州市 天河区 华康小学 马敏毅 2009/12 一、新课标对小学语文二年级上册识字教学的具体要求： 认识450个字，要求能读准字音，结合词句了解意思，不要求书写。 会写350个字，要求读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，并能在口头和书面表达中加以运用。 养成良好的书写习惯，书写规范、端正、整洁。 能用音序查字法、部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 二年级的识字要求和一年级的识字要求，没有发生什么太大的变化，相反，识字任务更重了，那难度也更大了。 针对以上的识字要求，如何利用有限的时间进行有效的复习呢？让孩子喜欢复习?我想:如果把复习做成一颗酒心巧克力,孩子如何不喜欢,如果把复习做成一颗牛黄解毒丸,孩子又如何喜欢? 这就要求我们在复习中采用多样的复习方法，交给学生多样的识字方法，带给学生复习字词的乐趣。 二、复习时可用多种方法激起学生学习的兴趣。 1、设计情境,学生联想 如:这节课要集中复习识字一到识字八八个主题的字词,如果老师只让孩子读、记、再听写，这样，既激不起孩子复习的兴趣，更起不到复习的效果。如果老师创设情境,让学生通过联想进入复习，可能效果会好一点，如：出示秋天的图片 ,“金秋时节，我们来到公园游玩。你能用四字词语描绘一下你看到的景色吗?（识字1：叠翠流金、层林尽染、景色宜人。。。） 老师继续设计情境:看,公园里可热闹了,人们正在做什么