儿科学课件儿科学基础.ppt

儿 科 学 绪 论 江门市中心医院 张和春 儿科学的范围 儿科学的任务 儿科学是研究从胎儿到青 少年儿童健康的一门学科 我国儿科学发展简述 我国儿科学发展简述 公元前200年《素问》《灵枢》---隋唐时期孙思邈《备急千金要方》---宋代钱乙《小儿药证直诀》等---明代的预防医学（破伤风、天花的预防） 19世纪开始西方医学传入中国。1896年美国学者《儿科学》为第一本教为完整的儿科学。1943年我国诸福棠教授编写了我国第一本大型儿科参考书《实用儿科学》 儿童的特点 是一弱势人群 对疾病的损伤 恢复能力较强 个体差异大 儿科学的任务 研究儿童生长发育的规律与影响因素 研究儿童疾病的发生、发展规律、临床诊断、治疗的理论和技术；防治疾病、减少疾病的发生；降低死亡率 研究儿童疾病的预防 研究儿童疾病的康复； 提高儿童生命质量 解剖 功能 病理 免疫 心理行为 疾病种类 临床表现 诊断、治疗等等 正常脉搏 Age beats/min1y 110~1602~5ys 95~1405~12ys 80~12012ys 60~100 呼吸率 Age Normal Tachypnea Neonate 30~50 60Infants 20~30 50Young children 20~30 40Older children 15~20 30 儿童年龄分期 儿童年龄 决定疾病的特征、临床表现、生长发育、行为问题。 胎儿期 新生儿期（0-28天） 特点：特殊性( 发病率高，死亡率高) 婴儿期（0-1岁） 特点： 生长发育快 营养需求高 各系统器官功能不成熟 免疫力差 幼儿 期（1-3岁） 特点: 生长速度相对缓慢，营养需求仍高 神经系统发育迅速，智能发展快 活动范围大，需注意意外伤害 学龄前期（3-6岁） 特点: 体格仍继续增长 神经精神发展迅速 感染性疾病减少， 但免疫性疾病有增多趋势 学龄期 (6-7岁到青春期前） 青春期(10-20岁） 儿科学：二级学科 什么亚专业是儿科最有特色 的专业?  新生儿专业 Neonatology 儿童保健专业Primary Child Care * * fetus pre-school infant toddler school puberty 公元前200年《素问》《灵枢》---隋唐时期孙思邈《备急千金要方》---宋代钱乙《小儿药证直诀》等---明代的预防医学（破伤风、天花的预防） 19世纪开始西方医学传入中国。1896年美国学者《儿科学》为第一本教为完整的儿科学。1943年我国诸福棠教授编写了我国第一本大型儿科参考书《实用儿科学》 胚胎期:0~12w embryo 胎儿晚期:29~40w late fetus 胎儿中期:13~28w middle fetus 新生儿期: 0~28ds 围产期：胎儿28周--新生儿1周 胎儿后期 胎儿中期 胚胎期 40周 28周 12周 0 幼儿期 （1-2岁组） 婴儿期 （0 岁组） 学前期 （3-6岁组） 6岁 学龄期 （6-11岁组） 12岁 青春后期 （3-4年） 青春期 （2-4年） 青春前期 （2-3年） 18岁 13岁 体格生长停止 性发育成熟 第二性征出现 ? 女9-11岁,男11-13岁 婴儿1-12m 新生儿 3岁? 三级学科 预 防 儿 科 学 发 育 儿 科 学 临 床 儿 科 学 *