儿童少年呼吸系统特点教程方案.ppt

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第四节 呼吸系统 一、呼吸系统定义 执行机体和外界进行气体交换的器官总称。 二、功能 与外界进行气体交换,呼出二氧化碳,吸进氧气,进行新陈代谢。 1、位置:位于胸腔内,左2右3,每 分钟呼吸16次 吸烟后的肺 一、肺与外界的气体交换【肺的通气】:通过呼吸运动实现,包括呼气和吸气两个动作。 右图为模拟膈肌运动,据图回答问题。 (1)填写横线所指结构代表的名称。 (2)左图表示 气状态,右图表示 气状态;处于右图状态中,膈处于 (收缩或舒张)状态。 (3)两个图合起来表示肺与 进行气体交换的过程。 4、当肋间肌和膈肌收缩时,气体经过的途径是( ) A.外界→咽→食道→肺 B.肺→气管→鼻腔→外界 C.外界→鼻腔→气管→肺 D.肺→气管→咽→外界 右图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是( ) A过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的 B甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血 C与丙相比,甲内的血液含有更丰富的营养物质 D乙由一层上皮细胞构成,利于进行物质交换 (1)气管有呈C型的软骨,骨与软骨具有支架作用,使整个呼吸道保持开放作用。 (2)鼻腔内的鼻毛有过滤空气的作用,鼻腔内的黏液能够粘住空气中的灰尘和病菌,因此鼻腔中的鼻毛和黏液有清洁空气的作用;黏液还有湿润干燥空气的作用;鼻腔内的毛细血管有温暖冷空气的作用。 (3)呼吸道对空气的处理能力是有限的。所以我们要注意保护环境。 (4)北欧人的鼻腔要比赤道附近生活的人的鼻腔要长。原因是与温暖空气有关,北欧要比赤道附近冷,鼻腔长有利于温暖冷空气。 (5)痰是在气管和支气管处形成的。痰是由气管和支气管内表面的黏膜所分泌的黏液,以及被黏液所报沾着的灰尘和细菌等组成。痰中还有大量的病菌,随着尘埃漂浮在空气中,易引起人体疾病的传播,同时也不文明,所以不能随地吐痰。  8.外界氧气进入人体血液里的路线应是( )   A)氧气→鼻腔→气管→ 肺泡→肺泡外毛细血管    B)氧气→鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管    C)氧气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管   D)氧气→鼻腔→咽→气管→肺泡→肺泡外毛细血管 9.在平静状态时,胸廓的上下径增大的原因是( ) A)膈肌收缩,膈顶部上升    B)膈肌舒张,膈顶部回升    C)膈肌收缩,膈顶部下降    D)膈肌舒张,膈顶部下降 10.吸气动作时,肺容积及肺内气体变化是( ) A)肺容积增大,肺内气压增大     B)肺容积缩小,肺内气压升高     C)肺容积增大,肺内气压减小     D)肺容积缩小,肺内气压减小 气体交换的动力---气体压力差 一、肺泡与血液的气体交换 原理:气体之间的压力差产生扩散作用 原理:气体之间的压力差产生扩散作用 下图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中,肺内气压的变化曲线。请分析回答: (1)曲线AB段表示 时肺内气压的变化。 (2)曲线发生BC段变化时,胸廓的前后、左右、上下径都 。 (3)本次呼吸中,吸气结束的一瞬间是坐标系中的 点,此时肺内气压与大气压 。 二、少年儿童呼吸系统的特点 (一)呼吸器官的特点 儿童鼻腔较狭窄,黏膜柔嫩,血管丰富,缺少鼻毛,易受感染。感染时可引起鼻黏膜充血、肿胀,分泌物增多 ,造成鼻腔堵塞。 鼻中隔前下方血管丰富,容易因干燥、外伤等原因出血,称为“易出血区”。 鼻泪管较短,鼻腔感染可引发泪囊炎、结膜炎等。 儿童喉腔狭窄,黏膜柔嫩,有丰富的血管和淋巴组织。如果感染黏膜充血、肿胀使喉腔更狭窄,致呼吸困难。 儿童气管、支气管的管腔较狭窄,气管内纤毛运动差,容易发生呼吸道感染,且发病后症状较重。 (二)呼吸运动的特点 年龄越小,呼吸频率越快。因呼吸肌较弱,以腹式呼吸为主。 三、少年儿童呼吸系统的卫生保健 (一)培养少年儿童良好的卫生习惯 1、用鼻呼吸,不用嘴巴 2、不挖鼻孔 3、咳嗽、打喷嚏时注意卫生,掌握正确的擤鼻涕方法。 4、不要蒙头睡眠 (二)保持室内空气清新 (三)科学组织少年儿童进行体育锻炼和户外活动 (四)严防呼吸道异物 (五)保护少年儿童的声带 相等 吸气 缩小 B * 第12周,胎儿可以做出打哈欠的动作 呼吸机 上呼吸道 呼 吸 系 统 组成:呼吸道、肺 主要功能是进行气体交换。 鼻腔 口腔 喉 咽 气管 右主支气管 左主支气管 上叶(左肺) 膈 下叶(左肺) 鼻:清洁、温暖和湿润吸入的气体 咽:气体和食物的共同通道 喉:内有身带,

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