新标准英语一起第九册M3教案.docVIP

《新标准英语第九册》第三模块 Module?3?Unit1?Today?is?Halloween. 一、教学内容分析?? 本课是新标准英语教材一年级起点第九册中的第三模块第一单元的教学内容。本单元的核心内容是了解西方国家的节日万圣节。通过这节课的学习，可以使学生学习了解到更多的不同的中外节日。培养学生团队合作的意识以及锻炼学生的口语表达能力。 二、Teaching?contents：?1、知识目标? A、认读并识记新词?Halloween?festival?scary?scare?mask.? B、理解并掌握新句型? 1、Children?wear?scary?clothes.?2、They?go?to?people’s?houses.?3、They?scare?the?people. ?C、区分单词?scare?scary? ?2、能力目标? 能用所学单词和句型描述西方节日———万圣节。 ?3、情感目标?? A、了解西方国家的风俗习惯。?B、激发学生对英语的学习兴趣。 ?三、Important?points：? new?words：?Halloween?festival?scary?scare?mask?2、掌握并灵活运用新句型描述万圣节。 ?四、Difficult?point：?灵活运用新句型描述万圣节。 Teaching?prepare：? 录影机?课件?面具?图片等道具? 五、Teaching?steps： ?Step?1?Greetings.? Hello boys?and?girls.How?are?you？?From?this?class，I?want?to?make?friends?with?you.?Do?you?want?to?make?friends?with?me？ ?Step?2?New ?lesson ?一、激发兴趣，导入新课。? 猜节日游戏，课件出示和节日有关的图片，学生根据图片提示猜出节日。? （Which?festival？借此机会教新词festival。课件出示激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。）-? Mooncake Mid-Autumn?Festival Chistmas?tree Chistmas?Day?? Dumpings?and?firecracks???Spring?Festival? 杰克灯?扫帚图片???Halloween?师简单介绍万圣节并导入新课教新词。 ?二、学习课文，提出问题? 初步理解课文之后带着问题读课文?1、What?is?Halloween??2、What?do?children?wear??3、Where?do?they?go??4、What?do?children?do?? 5、What?do?people?give?children?? 在学习过程中学新词Halloween?festival?scary?scare?mask? 区分单词?scare?scary（师用动作表情等帮助同学理解并区分单词并找同学表演加深记忆。） ?三、反馈过程中进行点拨?答案1、It’s?an?autumn?festival.?2、Children?wear?scary?clothes.?3、They?go?to?people’s?houses.?4、They?scare?the?people.?5、The?people?give?them?sweets.?（考察学生对课文的理解情况） ?四、巩固练习课文，检测结果? 给学生足够的时间读课文，为之后的语言运用打好基础。 ?Game：Yes?or?No.? 1、Halloween?is?in?winter.? 2、Children?wear?scary?clothes.? 3、Halloween?is?not?fun.? 4、The?children?give?peole?some?sweets. ?5、The?children?scare?the?people.? 让学生在游戏中巩固所学知识。 ?五、知识拓展? 介绍更多关于万圣节的知识，小组合作学习，以竞赛的形式完成师提出的问题。?（增强学生的小坐合作及竞争意思，并进一步了解西方国家的风俗习惯）?抢答题:? 1、万圣节的日期是哪天？ 2、万圣节又称什么？? 3、Trick?or?treat?的含义是什么？ 4、万圣节前夜最流行的游戏是什么？?必答题：用本节课所学的知识描述一下万圣节。 考察学生对本节课知识的掌握情况 ?Step?3?summury? 总结并说明中西方文化的差异，并对学生进行思想教育。 ?Step?4?Homework? Tell?something?about?Halloween?to?your?parents?or?friends. Module?3?