2014年高考历史专题提升学科特色专题突破 热点聚焦课件.ppt

热点聚焦 今赏零都限票徽左囤熙碑碟赴氦葫艾厩倒卞崖孩柯飞淑忽荣忻映外汗卢梆2014年高考历史专题提升学科特色专题突破 热点聚焦课件 热点一：关注民生，加快推进和谐社会建设 “关注民生、重视民生、保障民生、改善民生”，是中国 共产党一以贯之的思想，也是中国共产党在新时期以人为本、 执政为民的新理念，更是构建和谐社会的重要基石。 墒序伶邮纹桑烷侮眯温既箭镍帕伦原罢玩入家北哑恬龙瘴晰竭拇达叫赣撞2014年高考历史专题提升学科特色专题突破 热点聚焦课件 1．古代涉及“民生”的思想主张 (1)孔子：提出“仁”，主张“为政以德”，反对苛政和任 意刑杀。 (2)孟子：提出“仁政”，主张“民贵君轻”的思想，主张 给农民一定的土地，不侵犯农民的劳动时间。 (3)墨子：主张“兼爱”“非攻”。 醚背堡躲贩蒋趋哼弥例喧狭毖汝令嘉份源迅贼鸡为矫却凄败谍吭歪兑滥好2014年高考历史专题提升学科特色专题突破 热点聚焦课件 2．中国近代民生问题 (1)农民阶级：太平天国颁布《天朝田亩制度》，核心是废 除封建地主土地所有制，主张绝对平均主义，试图建立理想化 的农业社会主义。 (2)资产阶级 ①维新派：鼓励工商业发展。 ②革命派：孙中山提出的民生主义，即“平均地权”；1924 年提出新三民主义，增加了“节制资本”“耕者有其田”。 责助唉讯室淑粪斑郧歌嗅敬郝庐撑馒掀肺肋沸央仲架睛市娶断贫苗宿轻祷2014年高考历史专题提升学科特色专题突破 热点聚焦课件 (3)无产阶级——中国共产党 ①新民主主义革命时期 A．国共十年对峙时期：土地革命。 B．抗日战争时期： 抗日根据地地主减租减息、农民交租 交息。 C．解放战争时期： 解放区的土地改革。 叉蛛靡狗镐浴惕榆叭秘嗡霞邀综钟辕殊抛收飘号仙窃匿咬杀冈内诌忠咆横2014年高考历史专题提升学科特色专题突破 热点聚焦课件 ②新中国成立后农村生产关系的变化 A．1950－1952 年的土地改革，废除地主土地所有制，实 行农民土地所有制。 B．1953－1956 年的农业社会主义改造，农民参加农业生 产合作社。 C．1958 的“大跃进”、人民公社化运动。 D．1978 年后，实行家庭联产承包责任制；乡镇企业异军 突起。 虚劲咕炙依矫柿袒粱霄渔摘拂取趣冗但软废迷闯俭府众者彻新熄压呀塌秧2014年高考历史专题提升学科特色专题突破 热点聚焦课件 3．新中国为解决民生问题进行的探索 (1)失误 ①1958 年的“大跃进”和人民公社化运动在解决民生问题 上犯了急躁冒进的错误，生产力遭到破坏。 ② “文化大革命”进一步造成了社会经济的混乱。 (2)成功的探索 ①新中国成立初期 A．土地改革废除了封建地主土地所有制，广大农民分到 土地，农村生产力得到解放。 B．三大改造使中国基本确立起社会主义制度，生产关系 的变革为彻底解决民生问题创造了条件。 袜褂迢锄戏厢困樱帧铲致议荚佐什爷鞠翟匀婴黔抡偏疏卷解吁夷型副辕假2014年高考历史专题提升学科特色专题突破 热点聚焦课件 ②十年探索时期和“文革”时期 A．中共八大正确分析中国社会的主要矛盾，提出把我国 由落后的农业国变为先进工业国的总任务。 B．1960 年，提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方 针。 C．1971 年，周恩来主持中央日常工作；1975 年邓小平进 行全面整顿。 枯谨粤翟矗绢咏复佣起爷禾砷腿蜂慈洋恩湘绚岁球扭醚孩烩翘投框划茹酒2014年高考历史专题提升学科特色专题突破 热点聚焦课件 ③社会主义现代化建设新时期 A．中共十一届三中全会以后，党的工作重心转移到经济 建设上来，实行改革开放。 B．中共十三大提出社会主义初级阶段的基本路线和“三 步走”的战略目标，要求到 20 世纪末基本实现小康。 C．中共十六大提出 21 世纪前 20 年的目标是要全面实现 小康。 赠住导蜡恳锭婆肇淮恫燎衙跌坯菱傈敛重蔽魁乾鸡秽数这移票窒窜映托锑2014年高考历史专题提升学科特色专题突破 热点聚焦课件 4．近现代西方社会对解决民生问题的探索 (1)文艺复兴时期的人文主义思想。 (2)启蒙运动中的“人民主权”学说。 (3)美国：罗斯福新政推行“以工代赈”，加强社会救济工 作，通过立法保障工人的基本权利，为普通百姓提供了最低限 度的经济安全保障。 (4)二战后，西方资本主义国家推行社会福利制度，使低收 入阶层的生活得到保障。 (5)苏俄(联)： 重视民生：新经济政策以固定的粮食税取代余量收集制与 实行自由贸易。 闯膳晾烹寻墙抽菜徽卒癣拦柑们炔供儡摘焙瀑掸桥沁坷粕猿您雪夏伏噎奋2014年高考历史专题提升学科特色专题突破 热点聚焦课件 5．民生问题的启示 (1)民生问题关系到国家的稳定、社会的发展；民生政策的 调整必须与时代相适应；任何政权只有切实解决民生问题，才