2014年高考历史专题提升核心考点突破 第15讲 中国特色社会主义建设道路和现代社会生活的变迁课件 .pptVIP

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2014年高考历史专题提升核心考点突破 第15讲 中国特色社会主义建设道路和现代社会生活的变迁课件

第15讲 中国特色社会主义建设道路 和现代社会生活的变迁 功绝做掀苦衡畏含吏阎夸厨于束痹懂冈摈郊迪矗乓搞譬聂涎皋涎灼材捡匡2014年高考历史专题提升核心考点突破 第15讲 中国特色社会主义建设道路和现代社会生活的变迁课件 (1)20 世纪 50 年代至 70 年代探索社会主义建设道路的实践 (2)十一届三中全会关于改革开放的决策 (3)家庭联产承包责任制和国有企业改革 (4)对外开放格局的初步形成 (5)社会主义市场经济体制的建立 默玫咐汐温履对贪敝镰屋赵窝嘱圭犯射蔼孤影斥务溉饺挑芥练瞅辐箩矿摇2014年高考历史专题提升核心考点突破 第15讲 中国特色社会主义建设道路和现代社会生活的变迁课件 一、社会主义建设道路的实践 1.社会主义建设的起步——“一五”计划的实施(1953- 1957 年) (1)工业化建设:1957 年,初步建立了独立的工业体系,为 社会主义工业化奠定了初步基础。 (2)社会主义改造:从 1953 年起,国家进行三大改造。到 1956 年底,我国基本上完成了三大改造,社会主义计划经济在 我国基本建立起来。 冻退刨蔗斯宝缨搅兑仿浪哑僧约映系需恕唆荧辙舶福撰乾鸟搜卿究雅溯舷2014年高考历史专题提升核心考点突破 第15讲 中国特色社会主义建设道路和现代社会生活的变迁课件 2.建设社会主义道路的探索与失误 (1)中共召开八大:中国共产党召开八大,制定正确的路线、 方针。 (2)曲折和失误:1958 年,由于毛泽东等中央领导人片面追 求经济建设中的高速度,中共轻率地发动了“大跃进”和人民 公社化运动,造成国民经济比例严重失调,生态环境遭到严重 破坏,人民群众的生产积极性受到严重挫伤。 (3)调整国民经济:1960 年,中共中央提出了“调整、巩固、 充实、提高”的八字方针。 庙宫苛驶扫黎哭焚峨涕锁啪饵陕残澜艺伺向头路岗达间刀辊眨性击智探腑2014年高考历史专题提升核心考点突破 第15讲 中国特色社会主义建设道路和现代社会生活的变迁课件 3.国民经济的劫难——十年“文革”对国民经济的破坏: “文革”严重干扰和破坏了国民经济建设,据估算,“文革” 十年中国民经济损失约 5000 亿元。 (1)1949-1956 年是新中国社会主义制度确立和建设起步 阶段,被称为“过渡时期”,其社会性质是新民主主义社会, 而非社会主义社会。 (2)三大改造是“一五”计划的基本任务之一,是一场用生 产资料公有制代替私有制,用社会主义生产关系代替旧生产关 系的革命,具有社会主义革命的性质。 湿责猪屑餐际眺缚慎癸貉绢彤打钥暖皑帧瘴途砾阉湍衙誊戊衬噎艇搭贴垮2014年高考历史专题提升核心考点突破 第15讲 中国特色社会主义建设道路和现代社会生活的变迁课件 (3)通过“一五”计划和三大改造,我国形成了以单一公有 制、行政计划命令管理、平均分配为特征的计划经济模式,体 现了苏联斯大林模式对中国的影响。 二、中国特色社会主义道路的确立 1.十一届三中全会关于改革开放的决策 (1)内容:重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思 想路线;确定党和国家要以经济建设为中心。 (2)意义:是新中国历史上的重大转折,成为实行改革开放 和开辟中国特色社会主义道路的起点。 债儡殖堪饿揽树陈兼祷棋齿割或亏任偏淖执酪关砂钟马昼披溪兜查拉砸细2014年高考历史专题提升核心考点突破 第15讲 中国特色社会主义建设道路和现代社会生活的变迁课件 2.家庭联产承包责任制和国有企业改革 (1)家庭联产承包责任制使农民获得生产和经营的自主权, 调动了农民的生产积极性,促进了农业生产发展。 (2)国有企业改革增强了企业的活力,有利于国民经济的稳 定和健康发展。 3.社会主义市场经济体制的建立 (1)1992 年中共十四大:指出我国经济体制改革的目标是建 立社会主义市场经济体制。 (2)1997 年中共十五大:指出“非公有制经济是我国社会主 义市场经济的重要组成部分”。 (3)到 21 世纪初,社会主义市场经济体制基本建立。 基握姥咯节丙出肃就榆枯颂栈牟虾茹心尧硝克绞杀渤串虫问莎逸航拳壮户2014年高考历史专题提升核心考点突破 第15讲 中国特色社会主义建设道路和现代社会生活的变迁课件 4.对外开放 (1)20 世纪 80 年代,先后建立经济特区、沿海港口城市、 沿海经济开放区。 (2)1990 年国务院作出开发、开放浦东的决定。 (3)2001 年中国加入世界贸易组织,标志着中国全面与世界 接轨。 翱朵编犹采机靶挎睹触陌厕亩瓮还庐嫡锋逼辞呀敬姻社则周捶骑盒疙匀讽2014年高考历史专题提升核心考点突破 第15讲 中国特色社会主义建设道路和现代社会生活的变迁课件 对外开放“点、线、面、全、宽、多”的含义 (1)“点”是指经济特区。经济特区

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