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【创新方案】2014高中物理 第4章 智能演练提升 鲁科版必修1 1.一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图像如图实－5所示。下列表述正确的是(　　) A．a的原长比b的长 B．a的劲度系数比b的大 图实－5 C．a的劲度系数比b的小 D．测得的弹力与弹簧的长度成正比 解析：由图像中l轴上的截距知a的原长小于b的原长，A项错；由a的斜率大于b的斜率知a的劲度系数较大，B项对；测得的弹力与弹簧的长度成一次线性关系，但不成正比，D项错。 答案：B 2．下列关于“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验的说法中正确的是(　　) A．实验中k的具体数值必须计算出来 B．如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L代替x，F－L图线也是过原点的一条直线 C．利用F－x直线可求出k值 D．实验时要把所有点连到线上，才能探究得到真实规律 解析：“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中利用F－x直线可求出k值，但不一定要求解出k值，实验中结果用弹簧长度L代替x，F－L图线不是过原点的一条直线，作图时绝大多数点通过直线，偏离较大的点应舍去。 答案：C 3．如图实－6甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连。当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时，在电脑上得到了弹簧长度的改变量与弹簧产生的弹力的关系图像，如图乙所示。则下列判断错误的是(　　) 图实－6 A．弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比 B．弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比 C．该弹簧的劲度系数是200 N/m D．该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变 解析：弹力与弹簧的形变量成正比，A错，B对。弹簧的劲度系数k＝eq \f(F,x)＝eq \f(20,0.1) N/m＝200 N/m，C正确。劲度系数由弹簧本身决定，D正确。 答案：A 4．如图实－7所示，一根弹簧，其自由端B在未悬挂重物时，正对刻度尺的零刻度线，挂上100 N重物时正对着刻度20，试问： (1)当弹簧分别挂50 N和150 N重物时，自由端所对刻度尺读数应是多少？ (2)若自由端所对刻度是18，这时弹簧下端悬挂了多重的重物？ 解析：(1)设挂50 N和150 N重物时，自由端所对刻度尺值分 图实－7 别是x1、x2，由胡克定律： eq \f(20,x1)＝eq \f(100,50)① eq \f(20,x2)＝eq \f(100,150)② 由①、②可得： x1＝10　x2＝30 (2)设自由端刻度是18时，所挂重物为G，由胡克定律：eq \f(20,18)＝eq \f(100,G) G＝90 N。 答案：(1)10　30　(2)90 N 5.某同学用如图实－8所示装置做探究弹力和弹簧伸长量关系的实验。 他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：(重力加速度g＝9.8 m/s2) 图实－8 砝码质量m/×10 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 7.00 标尺刻度x/×10－2 15.00 18.94 22.82 26.78 30.66 34.60 42.00 54.50 (1)根据所测数据，在如图实－9所示的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线。 图实－9 (2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断，在________N范围内弹簧弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律，这种规格弹簧的劲度系数为______N/m。 解析：(1)根据题目中所测量的数据进行描点，然后用平滑的曲线(或直线)连接各点，在连接时应让尽量多的点落在线上(偏差比较大的点舍去)，不在线上的点尽量平均分布在线的两侧，如图所示。 (2)根据所画图像可以看出，当m≤5.00×102 g＝0.5 kg时，标尺刻度x与砝码质量m成一次函数关系，所以在F≤4.9 N范围内弹簧弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律。根据砝码的质量求得弹簧弹力的对应值，由胡克定律ΔF＝kΔx可知k＝eq \f(ΔF,Δx)＝eq \f(4.9,19.6×10－2) N/m＝25 N/m。 答案：(1)见解析　(2)0～4.9　25 6．某同学为“探究弹力与弹簧伸长量的关系”设计了如图实－10所示的装置。这种设计方案与竖直悬挂弹簧法相比，有什么优缺点？ 图实－10 解析：这种设计在测量弹簧自然长度时较准确，消除了弹簧自身重力的影响，但弹簧与水平面间易造成摩擦，另外定滑轮与转轴间的摩擦也较明显，这两方面都使弹簧弹力小于所挂钩码的总重力，