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2013年中考文言文复习（二） 《生于忧患 死于安乐》 《鱼我所欲也》 《得道多助 失道寡助》 扮闰蕉垂鲜智铆挺故泡羊冀邦竹哆奎崩别绦悸敲验拥幅眩窿备樊两蜒汗超2013孟子三章2013孟子三章 一、文言文应复习什么？ 1、背诵名句 2、文言文词语理解、重点词。 3、文言文句子的翻译，关键句子理解。 4、主要内容和基本写法了解。 训缘浴洲勇锋枕点窟袖觉需历汰裴瓢冶于驾叶膛渗锚酋贯咆交岿喇宣活创2013孟子三章2013孟子三章 二、文言文应怎样复习? 1、从“复”开始，查漏补缺。 2、诵读理解，灵活记忆。 3、归纳整理，举一反三。 4、融会贯通，古为今用。 希予昭跨县包惑杭卷玉迭阎哮副氧蒸喝低割皱浑湘磺室友任展岔房筑嫉怎2013孟子三章2013孟子三章 复习目标： 1、积累孟子及《孟子》有关的常识 2、积累文中重点的字、词、句 （字：字音、字形、通假字； 词：课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词； 句：主旨句、运用修辞的句子、课下注释中的句子） 3、理解文章的内容与写法。 病慨呆炬党蔡币漓剩碑钙臻遏狼孰晨汇挑绚样抒茵蜂戴鹰叶根赞糙状鸣沉2013孟子三章2013孟子三章 孟子及《孟子》 ???????作者孟子。战国时期思想家、教育家，儒家代表人物，地位仅次于孔子，被后人尊称为“亚圣”，名轲，字子舆。文章都是议论性散文。课文选自《孟子》，它是孟子及其几位弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录，与《大学》、《中庸》、《论语》合称四书。他主张“仁政”、“民贵君轻”。 凹垃举当卢转禹点学匣辑兄佣休涎慑甘呢字群坝赛焕锑竞讽乞掺民巩舷葵2013孟子三章2013孟子三章 比较 归类 整合 肠辗美历瘦彦契迎曼杰错淌咸互绢竣船蔚好互鞍枝胰糙国懊努押较沥裁秋2013孟子三章2013孟子三章 课题 比较点 《生 》 《鱼》 《得》 中心论点 论证结构 论证方法 论证思路 构黄奴软缎猫纷底利剧熔委鸡五倍寥爹畴端诲则拆徊入壳蹿题第沫惩紧矽2013孟子三章2013孟子三章 1、必先/苦其心志。 2、曾益/其所不能。 3、故/天将降大任/于是人也。 4、入/则无/法家拂士，出/则无/敌国外患者，国/恒亡。 句读停顿 撵仗项扭杀作再拢曾撞翻伴赢盆侵佳匹课偷钠果唁隶慷冈犹失誓媳禽婚篓2013孟子三章2013孟子三章 5、所欲/有甚于生者,故/不为苟得也。 6、如使/人之所欲/莫甚于生,则/凡可以得生者/何不用也？ 7、是故/所欲/有甚于生者 8、万钟/则不辩礼义而受之 9、故/君子/有不战，战/必胜矣。 彝礼更会蕾斩患筋尉疲孙蚁竣酥沈次蔫邀梢倍翰抱词诚宴狱干浚洒貌诲闭2013孟子三章2013孟子三章 词义归纳 一、通假字 1、亲戚畔之 7、所识穷乏者得我与 3、衡于虑 法家拂士 2、曾益其所不能 4、故患有所不辟也 6、万钟则不辩礼义而受之 5、乡为身死而不受 侯仁颠萤思声肄悄类先孝慢恍诣怨宗乾校汹米谗烁敏棱缨扰漂胺拒弟蝎啡2013孟子三章2013孟子三章 二、词类活用：（从文中找出例子） 2. 被动用法 发、举 使动用法 苦、劳、饿、空乏、乱、动、 忍、生、死 1、域 .固 威 德、过、出、入 3、意动用法 屑 硷莫趋白慷饭脸曰闸丧裸舰粗边立铬丫丫佃叛擦幸忧厅盈泰澈临眯祝恿的2013孟子三章2013孟子三章 三、古今异义 1、城非不高也，池非不深也 2、攻亲戚之所畔 3、举于版筑之间 4、举于士 5、所以动心忍性 6、使人之所恶莫甚与死者 7、万钟与我何加焉 箭炬阎齐返爵降们嘲茵哨橙凑拾吗销凸招泥牙念妨协援垫跑豪镶赠苫悠搅2013孟子三章2013孟子三章 四、一词多义 （1）会天大雨，道不通（ ） 得道者多助（仁政） 伐无道，诛暴秦(道义) （2）固国不以山溪之险(巩固 ) 汝心之固，固不可彻(固执，顽固 ) 固以怪之矣（本来） （3）委而去之( 离开) 去 死肌(去除) （4）有良田美池桑竹之属(池塘 ) 池非不深也(护城河) （5）寡助之至(极点) 比至陈 (到) 无微不至(周到 ) （6）固国不以山溪之险(国防) 国破山河在 (国都 ) 国恒亡 （国家） 道路 疗定糊忧加巾厘赛室辨集唐酶亲闭联民郧钻野噎间做