七年级上册课外古诗词理解整理与测试.docVIP

七年级上册课外古诗词理解整理与测试 第一首《龟虽寿》作者（ ， 1、诗人通过比喻来表达自己虽壮年不在，仍然雄心依旧的诗句是：老骥伏枥，志在千里。 相同意思的诗句还有后两句，即烈士暮年，壮心不已。 2、： 第二首： 《过故人庄》作者（） 1、诗人通过写景，表现农村自然和谐景色的诗句是： 绿树村边合，青山郭外斜。 2、诗人描写自己与友人畅谈农事，把酒聊天的开心画面的诗句是：开轩面场圃，把酒话桑麻。 3、表达诗人对农家依依不舍，相约再来的诗句是：待到重阳日，还来就菊花。 第三首： 《题破山寺后禅院》作者： 1、诗中描写禅院幽深，小路曲折，创造了一种独特意境的千古名句是： 曲径通幽处，禅房花木深 2、表现诗人内心归于平静，忘却世俗烦恼，沉浸在一片佛音中的诗句是：万籁此都寂，但余钟磬音。 3、山光与潭影相应，鸟鸣之幽与人心之静相照，可用此诗中的：山光悦鸟性，潭影空人心。 4、表明入寺时间的句子：清晨入古寺， 初日照高林。 第四首： 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者： 1、借物以抒发自己悲苦哀怨之情：以子规的悲啼创造悲凉意境的是：扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 2、运用大胆的想象，表达对友人思念的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 第五首： 《夜雨寄北》作者： 1、诗人通过对归期的询问，表达对友人思念的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 2、诗人设想未来相逢，西窗剪烛共诉离情画面的诗句是: 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 第六首： 《泊秦淮》作者： 1、诗中以烟雾笼罩寒水创造了一种凄清、幽冷氛围的诗句是：烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。 2、诗人以商女犹唱，讽刺了不顾国难、只顾自己享乐的上层人物，这两句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 第七首： 《浣溪沙·一曲新词》作者： 1、诗中有两句对偶句，被称为“奇偶佳对”，它表达了诗人对时光流逝，岁月无情的感概，原句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 2、追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 第八首： 《过松源晨炊漆公店》作者： 1、诗人描写下山情景，同时蕴含着人生哲理的诗句是：莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢； 2、李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：正入万山圈子里，一山放过一山拦。 第九首《如梦令·常记溪亭日暮》作者： 1、描写诗人醉意未消，不知归路的诗句是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 2、描写诗人划舟回家，误入荷塘，惊起飞鸟情景的诗句是：兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 3、起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟。 第十首： 《观书有感》作者： 1、描写池塘如镜，将天光云影倒映入内的诗句是：半亩方塘一鉴开，天光去影共徘徊。 2、思如泉涌，文章一气呵成，正如《观书有感》中所形容的：问渠那得清如许？为有源头活水来。 怎么样？复习好了吗？加油吧！