自觉提升学科教学与研究素养推进课程改革、促进学生发展教师进修.pptVIP

自觉提升学科教学与研究素养 推进课程改革、促进学生发展教师进修学院中学部 化学组 一、2007年化学教研工作回顾 1．以推进“二期课改”为抓手，专题教研活动有新意 2．教师培训与教研有效结合，有较多青年教师已成为教学骨干 3．教师的从教能力有所提升，教学质量保持稳定 4．教师科研有效开展，新的教学模式正在形成 二、本学期化学教研工作计划 指导思想：以“二期课改”的精神为指导，用科学的质量观引领化学教学，以有效提高教学质量，减轻学生负担为抓手，研究课堂教学的有效性和融“二纲教育”于化学教学之中的教学研究。 工作目标： 1.稳定教学质量，进行中考、高考质量监控、分析、反馈，加强复习指导。 2.通过公开研讨课，探索化学教学中渗透“二纲教育”的教学方法。 3.开展以有效提高教学质量为目标的教研活动，提高课堂教学质量与效率。 4.做好区本教材的编写和试点工作。 5．继续开展青年教师、骨干教师的培训工作。 工作内容：一、根据素质教育要求，推进“二期课改”工作1、总结新教材教学的经验 2、做好新教材使用中的培训工作。 3、开展“二期课改”论文评选活动。 4、组织公开课，探索化学教学中渗透“二纲教育”的教学。二、迎接市教学视导，做好服务、准备工作 1、区学科报告2、区本教材3、特色教研组、特色教师4、视导公开课的准备 *学科报告主要内容一、概况二、工作思路指导思想：继承、改革、创新、发展。改革策略：立足课改、聚焦课堂、先立后破、先点后面、成功推进、步步深入。工作思路：研究“二期课改”课堂教学中遇到的实际问题，归纳提炼符合课改理念、适应教学实际的教学方法、方式以及范式；在课堂教学中，将“二期课改”基本理念转化为教学行为，提高课堂教学中对“二期课改”精神的落实程度。 具体做法：三、主要措施 四、取得的主要成绩1．激发参与课改的热情，促进了教师的专业发展2．在实践中有效的建立起以学生发展为本的教学理念3．初步获得了新理念支持下的两种课堂教学新范式（1）从情境创设 → 情境性教学法（2）从知识技能的落实 → 逻辑结构性教学法  4．教研组建设得到了加强 五、存在问题与今后对策 1、评价体系有待完善 2、有限的教育时空与无限的知识探究之间矛盾 3、教学内容的整合还缺乏系统性 *区本教材主要内容书名（暂定）：生活中学化学目录第一章 成语中的化学知识第二章 燃烧中的化学知识第三章 饮食中的化学知识第四章 医学中的化学知识第五章 交通中的化学知识第六章 环境中的化学知识第七章 服饰中的化学知识第八章 建筑中的化学知识 三、做好化学教研的常规工作1、教研活动以课程改革、有效课堂教学研究为主 2、加强中考、高考信息的收集和通报 3、做好化学学科网站的建设 做好其他常规工作。如：市化学学科竞赛，质量抽查、分析；区青年教师带教，有关课题研究等 三、重点探索与解决的问题1、区本教材的编写与试点2、中、高考的质量监控3、课改经验的总结与推广 四、具体工作安排 五、各年级教学计划与进度安排高一：第二教材全部内容。 期中考试各校自己命题考试； 期末有可能提供样卷或试卷。高二： * * *