课堂预习成果展示10、松树和松果.docVIP

麻水小学__一__年级导学案 课题：识字10、《松树和松果》 月 日 课前预习引导 一、勇闯生字关 重点 认识课后生字桥上的字并加上拼音，在文中画出生字词。正确、工整地书写田字格中的字，并组词。要注意写字规则哟！ 我 会 认 我 会 写 聪 活 泼 忽 然 眨 如 总 以 后 更 主 意 总 以 主 意 二、妙音抒情怀 1、将课文读五遍，把句子读通顺，生字读准确。 2、体会文本情感，根据自己的理解有感情地朗读课文一遍。 三、文海巧拾贝 难点 文 本 理 解 知 识 点 小松鼠在摘松果时遇到了什么问题？它是如何解决的？ 1、认识“耳”字旁；2、会照样子写词如：一个又一个。 四、一吐为快 你喜欢文中的松鼠吗？为什么？读了这篇课文你明白了什么道理？ 课堂预习成果展示：10、《松鼠和松果》 给“我会认”的字加拼音 聪＿＿　　活＿＿　　泼＿＿　　忽＿＿　　眨＿＿如＿ 总＿＿　　以＿＿　　主＿＿　　意＿＿ 听写“我会写的字” 我会照样子写词语 一个又一个 一（ ）又一（ ） 一（ ）又一（ ） 一（ ）一（ ） 一（ ）又一（ ） 我会连 一个 挺拔的 松树林 一棵 大大的 松树 一片 茂密的 松果 照样子说一说 每个松果都那么香，那么可口。 ___________那么______,那么________。 他高高兴兴地走进大森林,摘了一个又一个。 _________高高兴兴_______________________。