五年级语文下册第五单元教学反思.docVIP

五年级语文下册第五单元教学反思 一、?? 突出章节过关。 针对学生存在的知识点问题，及时解决。并且指导学生进行纵向比较，找出存在的问题及失分的关键，然后针对自己的薄弱点进行查缺补漏。对确实困难的学生进行耐心细致的个别辅导，使之掌握，并能运用。二、拓展知识视野 语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。一是宣读学生习作过程中的优秀习作。二是指导学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。 学生在活动中不但增长了知识，还训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。???在教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文能力得到了增强，为下学期的学习打下了基础。 我想说的是《临死前的严监生》，这么有特点的人，仅仅为了一根毫不值钱的灯草久久不能闭眼，让人看了以后特别好笑，但是笑之余留给我们的又是什么呢？课讲完了。学生抛给我一句话:老师，这个严监生特别有趣、可爱。一句话就说出了自己学完课的感觉，这就是作家的写作技巧，这就是语言的魅力，这也是要求学生从中学到的知识。 《“凤辣子”初见林黛玉