利用信息,写简单的研究报告(第2课时).docVIP

教学内容 利用信息，写简单的研究报告（第二课时） 上课时间 年 月 日 主备 人员 陈宇辉 备课组 及成员 韩凯 严艳芬 肖勇 陈宇辉 累计课时 2 教 材 分 析 这部分教材由“活动建议”和“阅读材料”组成，这是一次综合性强、难度较大的活动，是对学生的搜集处理信息能力、合作探究能力和书面表达能力的一次全面锻炼。要充分利用好两篇“阅读材料”中的研究报告，了解撰写研究报告的撰写研究报告的基本方法。指导学生选择适当的研究课题，让学生从中得到多方面的锻炼，写简单的研究报告。这项活动建议主要采用小组活动的形式，能力较强的学生可以进行个体活动。 教学 总 目标 1．研读两篇研究报告，了解撰写研究报告的撰写研究报告的基本方法。 2．初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息、运用信息，善于和别人交流信息。 3．初步学会有目的地搜集和处理信息，学写简单的研究报告。 课时 目标 1．指导学生对收集好的资料进行分析整理。 2．领悟研究报告的写作要点，掌握写作方法。 3．指导学生学写简单的研究报告，并修改完善研究报告。 教学重点 指导学生对收集好的资料进行分析整理。 教学难点 指导学生学写简单的研究报告。 教具（学具） PPT 预计课时 第2课时 教 学 过 程 二次备课 一、 学生汇报几则自己最满意的资料，教师分析资料，得出有价值的结论，从而激发学生写研究报告的兴