河南2002年高一历史第1课_春秋战国的纷争方案.ppt

这是电视剧《东周列国》中“烽火戏诸侯”的故事 和我们小时侯听过的什么故事相似？ 最终害了谁？原因是什么？导致了什么后果？ 学习目标 1掌握春秋战国的历史分期、春秋霸主和战国七雄的名称，知道春秋争霸和战国兼并战争的情况及作用。 2通过学习学会用联系、发展的观点分析看待历史现象的能力。 3通过对齐桓公、晋文公、和勾践建立霸业过程的学习，认识到国兴靠治，而人才是兴国的关键。 英雄联盟之逆天王者 /book/198/ 英雄联盟之逆天王者梦一刀 英雄联盟之逆天王者 /info-198/ 英雄联盟之逆天王者梦一刀 前770年 周平王东迁 公元前770年--公元前476年 (奴隶社会的瓦解时期) 公元前475年--公元前221年 （封建社会的形成时期） 一、春秋争霸——相继称雄 （前770-前476年） 1、诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。 2、强大的诸侯通过争夺首领地位，成为“霸主”。 历史特征： 齐桓公 越王勾践 吴王阖闾 齐桓公 晋文公 楚庄王 条件： 环境资源： 靠海，盛产鱼盐 管仲改革： 1、改革内 政，发展生产 2、改革军制 “尊王攘夷”，扩充疆界。 召集诸侯会盟 条件： 国富兵强 整顿内政，发展生产 训练军队 一大强国 城濮大战 称霸方式： 称霸方式： 晋文公的故