列夫.托尔斯泰(研学案).docVIP

课题：列夫·托尔斯泰 课型：新授课 执笔者 凌艺香 审核：八年级语文备课组 时间：2014-2 班别： 姓名： 学号： 组别 家长签名： 第一课时 【学习目标】 知识与能力：1.能够理清文章结构脉络，概括文章内容。 2.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。 .学习欲扬先抑的写法。 感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。文章前半部分写托尔斯泰外貌的平庸、普通，后半部分又竭力赞美他眼睛，这样是否前后不一致，为什么？刻画特征时，作者运用了怎样的修辞手法，找出来并说说作用。在描写过程中，为什么重点描写他的眼睛？课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你怎样理解作者所说的幸福的含义？ 藏屋纳垢 （ ） 蒙眛阴沉 （ ） 正经危座（ ） 诚皇诚恐 （ ） 颌首低眉 （） 暗然失色（ ） 灿然一笑 （ ） 欲欲寡欢（ ） 赫立鸡群（ ） 无可致疑 （ ） 器宇轩扬（ ） 3、下列句子中，没有语病的一项是（ ） A.不但他好好学习，而且还帮助其他同学。 B. 在如何上好阅读课的问题上，语文老师广泛听取了同学们的意见。 C.在社会主义建设事业中，应该充分发挥广大知识青年的作用。 D. 一个人工作能力的高低，不在他掌握了多少知识，关键看他做出来突出的成绩。 （二）课内阅读： 【甲】阅读课文第4-6段，回答问题： 1、文段从哪些方面突出托尔斯泰相貌的普通平常？ 2、作者从多角度多侧面展示托尔斯泰的平平长相，有何用意？ 3、找出运用夸张比喻描写托尔斯泰外貌的一个例句，并说说它们的表达作用。 【乙】阅读课文6——8段，回答问题。 1、用简洁的语言概括选文主要内容。 2、选文第一段抓住托尔斯泰眼睛的什么特征去写的？你如何理解“像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”这两个比喻。 3、“再小的事物，……同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。”这句话运用了哪些修辞手法？有何作用？ （三）课外阅读 面容 他的脸乍看像一张农民的脸。暗黄色的、近乎肮脏的双颊皱巴巴地深陷下去，积年的风霜留下道道沟壑，龟裂的皮肤上阡陌纵横，干绷焦裂，血色已被缠身二十年的病魔吸干。他双颧突兀，