《端午的鸭蛋》教学案例.docVIP

《端午的鸭蛋》教案 汪曾祺 ?教学目标： 1．体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。积累优美的词语，句子。 2．理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。 教学难点：体会作者于自然中流露的对家乡的热爱。 教学重点：品味文章的语言魅力。 教学过程： 一、导入：以文人趣事导入课题 在江苏省的中部，有一座中国唯一以“邮”命名的城市，那就是作家汪曾祺的家乡。他以家乡为背景写了很多文章，有文人曾对他说：高邮古有秦少游，今有汪曾祺，秦少游第一，你第二。可汪老听后，调侃的说：“哎，高邮鸭蛋第二，我第三。”在这幽默的语言中你听出了什麽？为何对鸭蛋情有独钟呢？今天我们就一起赏析《端午的鸭蛋》。 二、带着疑问小组合作快速阅读全文。 要求：边读边标示出重点或疑难字词。（检查学生掌握情况） 多媒体出示??? 1、给加点的字注音?? ?腌?? 门楣???苋菜??????? 车胤????? 络子?????系百索子????囊萤映雪（要求学生看屏幕自己先写答案，然后找同学说答案，并同时出示正确答案，以帮助同学纠正。）多媒体出示???? 2、根据意思写词语：???? ①经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。????? 曾经沧海难为水?? ?②因而也感到荣幸。?????? 与有荣焉??? ③用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。?????