创建学习型单位计划.doc

创建学习型单位计划 为积极投身建设学习型单位创建的系统工程，进一步落实“求真务实，严以律已”良好工作作风，创建居民满意社区，提高工作人员素质，不断促进社区和谐发展，提升社区整体工作水平和综合实力。特制定计划如下： 一、 学习目标 确立终身学习的理念，通过各种形式的学习、进修，增强工作人员工作能力；健全系统的学习组织，建立科学人才培养机制，形成一支具有精湛业务素质的工作人员队伍，能够更好为社区发展贡献才智。 二、学习内容 1．学习政治理论。建设学习型单位是新形势下贯彻“三个代表”重要思想的伟大实践。积极组织广大党员认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习十七届五中全会精神和胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观重要讲话精神等内容。在有计划的学习中，加强思想道德建设，提高政治修养，边学习、边提高，与时俱进，不断提高自身素质，率先建设学习型单位。 2．学习法律知识。组织工作人员有步骤地学习法律知识，提高法律素质。学习《盐城市市容市貌管理规定》、《居民自治组织法》等，自我对照、自我剖析、自我整改、自我提高。 3．学习专业技术知识。要组织工作人员参加各类业务知识的学习和培训，学习社区管理规定及有关农场城镇化发展的新政策、新趋势，加强业务教育。只有不断学习，才能正确认识自己把握自己掌握发展规律，每位工作人员要有一本专用的读书笔记，每年重点读几本书，每天要有一小时的读书时间。 三、学习制度及方式 1．健全学习制度建立组织领导机构。建立以社管会主任为组长，各部门负责人为组员的学习型单位创建领导小组。各部门要落实好学习任务，保证学习时间，制定学习计划。自觉参加学习活动，增加知识，提高素质。保证学习型单位创建的顺利进行。 2．领导带头，积极投身到建设学习型单位的活动。社区领导要带头多读、多写，搞调研、作交流，要定期举行专题学习交流会。 3．加大力度培养青年大学生，为他们提供学习、进修机会，提供施展才华的舞台。 4．挖掘本单位教育培训资源，充分利用网络、阅览室等实体组织员工进行学习。 5．广泛开展读书活动。通过组建读书小组、写读书心得等形式，营造一个讲学习、爱学习的浓厚气氛。 6.建设学习型个人。动员单位全体工作人员积极参加学习型个人的建设，力争本单位学习型个人创建活动的参与率达到100% 。 7．整合社区资源，把服务对象扩大到社区居民。通过不定期地举行培训讲座，推动社区居民营造良好的学习氛围。 四．考核与激励 1、在考核方式上，由创建学习型单位领导小组组织考核。年底在自查的基础上，对全体工作人员进行考核。 2、表彰学习过程中涌现的先进部门、先进个人。 建设学习型单位对推进社区的和谐发展是一个主要机遇和强大动力，各部门、各工作人员要切实按照学习计划，争相学习，形成合力，争创先进，为建设学习型社区贡献力量。 职教中心学习型单位创建活动实施方案 为了加快职业教育改革发展步伐，深入开展教师素质提升工程，推进课堂教学改革，为教育教学质量跨越式发展提供内在动力，努力营造“终身学习、知识技能共享”的学习氛围，形成开放、共享、创新的校园文化，建立“工作学习化、学习工作化”学习理念，建成“制度健全、氛围浓厚、技能人才竞相涌现、核心竞争力稳步提升、办学吸引力不断增强”的学习型单位。根据县教育局《2013年教师素质提升工程实施方案》对学习型单位创建具体要求，结合我校实际，特制定本方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统揽，全面贯彻落实“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的发展”精神，让学习观念深入人心，加强和改进学习方式，倡导和探索终身学习、创新学习、研究学习等多种学习方式，使学习成为提升教师素质、破解发展难题的原动力，形成学以致用、以用促学、学用相长的良性循环，激发教师的潜能，提升教师的综合素质与工作绩效，驱动学校的变革和创新，持续增强学校的核心竞争力和办学吸引力。 我校学习型单位创建活动将全面落实“五四三二一”的工作思路,即通过“五条途径”，采取“四种方式”，践行“三个活动”，确保“二个提升”，实现“一个目标”。 二、基本原则 1.坚持目标统一、行政推动原则。以建立“制度健全、氛围浓厚、技能人才竞相涌现、核心竞争力稳步提升、办学吸引力不断增强”的学习型单位为广大教职员工的共同目标和使命，增强学习的动力和紧迫感，力求通过政策指导和舆论引导，营造尊师重教、求知好学的良好校园氛围，形成开放、共享、务实的校园文化，加快建设社会化终身教育体系，建立完善多层次、广覆盖的教育培训网络，鼓励和引导师生参与终身学习。 2.体