初一下数学备课组计划.doc

初一下数学备课组计划 指导思想： 执教七年级数学有13人,为了充分发挥集体的智慧,加强教师间的合作与交流,提高课堂教学效率,特制订此计划。 一、集体备课的目标任务 １．通过备课活动，努力提高自身业务素质和教学水平。 ２．优化教学过程，引导学生积极参与，训练学生的思维品质。 ３．提高教育教学质量，培养学生的探索能力和创新能力。 4．在教学中推进“先学后教”课堂教学模式。 二、加大集体备课力度 1．定时间、定地点。根据学校安排每周星期三下午五点三十分至六点二十为集体备课时间，地点在七年级办公室。 2．定内容。每次讨论的中心问题是下一周的新授课。 3．定中心发言人。期初将本期讲授内容分配到本组各位教师，每位教师只备它分配到的内容，形成讲学稿，这位教师就是下一次集体备课的中心发言人。 4．集体讨论形成最终教案。 5．具体安排 全期任课教师集体备课任务如下： 三、加强教学研究 1．进一步探究“先学后教”课堂教学模式的实施方法，结合我校实际初步形成科学高效的数学课堂教学模式． 2．继承我校教学优良传统即严谨教风，课堂上追求大容量高思维量，备课时特别重视精选习题，平时多测精讲，要把这一思想渗透到七年级每一位数学教师心中，在常规教学中有意识去执行。 3．扩大教师中的交流。一是多向本校名师学习，多听他们的课；二是走出去，向外校名师学习，领略外校名师风采，让每位教师努力有方向；三是老师之间互相听课，取长补短。 4．有目的地组织一些示范课、研究课，探讨不同类型课如何讲授效果最佳，最后归结成模式，加以推广。 四、要求教师加大学习的力度。 1．学业务知识、学专业知识，提升自己的水平，做到教学游刃有余。有计划地做中考题，提升自己解题水平。 2．熟练新教学手段在教学中的应用。 总之，提高课堂教学效益，需要教师认真备好每节课，上好每节课，全身心地投入到教书育人的事业中。 2013年2月22日 2011-2012学年第一学期 七年级数学备课组工作计划 备课组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业 务素质和本学科的教学质量。为把本备课组建设成一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的备课组工作计划。 1、本学期学校工作重心是课堂改革，因此七年级数学备课组 的工作应围绕这个重点开展。在课堂改革方面，组内要将导学稿的编写、使用，教学各个环节的优化，如何开展小组合作学习作为研究重点，并力争利用集体智慧摸索出适应我校特点的、可操作性的课堂教学模式。通过课堂改革，提高本组教师的教学、教研水平，提高教学质量。 2、备课组长负责继续实行集体备课制，切实做好备课过程中 的各环节：分工到人，认真编写导学稿；集体讨论，精改导学稿；听课评课，互相学习、优化教学；反思，研究改进教学中的问题。要充分发挥备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。继续落实以老带新的结对子制度-----“青蓝工程”。 3、加强备课组的管理，狠抓组风建设，备课组长经常了解、 检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。 4、充分利用每周两次的集体备课时间，一方面按时参加市、 区教研活动。另一方面搞好校内教研工作。组织好组内的转转课、研究课，争取每个教师至少上一次研究课。每个教师积极参加听课活动，集思广益。对组内参加市区赛课的老师，要利用组内力量集体打造。 5、教学中要抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特 别要重视做好后进生的补差工作。 6、要求各教师根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总 结，积极参与科研，提高科研能力。 各备课组搞好导学稿的积累和整理，做到分工协作，共同受益，逐步完善本组的教学资料库。 7、教研活动要求： 我组每周至少开展一次集体备课，确定内容和中心发言人。没有市区教研活动时，进行组内的“转转课”或研究课。 认真组织开展好教研活动。集体备课要注意三个结合：要与学习新的教学理念相结合；要与问题研究相结合；要与上课、评课相结合。 认真配合教务处对备课、作业的检查。要求每位教师要切实做好备课和作业批改工作。 2011-2011学年第二学期 七年级数学备课组工作计划 指导思想 坚持教育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，切实做到从学生