人格测验-mmpi概述.ppt

人格测验—MMPI 公共卫生与热带医学学院心理学系 赵静波 主要内容 1.自陈量表的定义和主要编制方法 2.MMPI的简介 3.MMPI基本结构及功能 4.MMPI的测验的形式、实施规则、记分方法和结果判定 5.MMPI的编码型及其解释 6.MMPI的附加量表 7.MMPI的临床亚量表 8.案例MMPI测试结果分析 自学内容 第一节 人格测验的理论基础 人格的含义 人格测验的发展简史 人格测验的主要编制方法 合理建构法 经验标准法 因素分析法 综合技术法 合理建构法 又称推理法，要求在某种人格理论指导下确定所要探讨的个性特征的结构并据此编制测验 如：爱德华个人偏好量表 根据莫瑞提出的15种需要来选择题目 组成15个分量表 对理论的科学性和系统性要求很高 由于依据内容本身取舍题目，会导致测验项目与测验目的联系太明显，表面效度过高 经验标准法 完全依据经验来选择题目 抽取被公认不同类型的几组被试，施测编好的题目，选出能把不同类型被试区分开的题目 例：明尼苏达多项人格调查表（MMPI） 施测于效标组和控制组，能区分两组的题目保留下来 实证效度较好 因素分析法 依据因素分析的统计结果来选取题目 先给被试样本施测大量的题目，通过统计分析得出几个因素 例：卡特尔16种人格因素问卷依据因素 优点 统计技术的先进性和量表的单维性 缺点 结果取决于被试和题目，命名具有主观性 综合技术法 当今编制问卷的趋势 根据理论构想编制和搜集题目； 施测于效标组和正常组－筛选题目； 因素分析－检验是否符合原构想 例：杰克逊人格问卷；NEO–PI–R 自陈量表 定义 自我报告式问卷 由一些与所要测量的人格特征有关的陈述句或问题组成，要求被试根据自己的实际情况或感受去逐一回答，从其答案中来衡量个人的性格特征。 又称自陈问卷 假设被试充分了解自己，并能对题目作真实回答 请分析下列测验结果 姓名××× 性别 女 年龄 28岁 测验原因：易疲劳，头昏，烦躁不安等 测查结果: ？=44 L=55 F=58 K=47 Hs=82 D=55 Hy=79 Pd=65 Mf=31 Pa=63 Pt=58 Sc=60 Ma=65 Si=46 一、明尼苏达多相人格问卷 简称MMPI (Minnesota Multiphasic Personality Inventory) 美国明尼苏达大学心理学教授 哈撒韦(S．R．Hathaway) 精神科医生麦金利(J.C.McKinley) 于20世纪40年代编制而成 采用经验标准法编制自陈量表的典范 被翻译成多种文字，广泛地使用于人格鉴定、心理疾病的诊断、治疗、心理咨询以及人类学、心理学、医学的研究工作。 MMPI的编制过程 在临床病历、早期出版的个性量表、病史报告、医生笔记中寻找线索，找出能够区分正常人与各个病种差别的条目,将这些条目聚集在一起，编制成为问卷 定型566个自我报告的题目，实际上为550个，其中16个为重复题目 题目的内容涉及很广，包括身体体验、精神状态及对家庭、社会、婚姻、宗教、政治、法律态度等26类问题 MMPI-2的修订和内容介绍 由于MMPI使用范围的不断扩大，原本用于精神病临床的很多项目会让某些正常人感到难堪。 随着时代的发展，数十年来文化变迁带来的种种影响，人们的思想观念发生了很多变化，原有的一些题目内容与用词已不合时宜。 现代人对MMPI的应答方式和以前的被试有了很大不同，原来的常模显然不能代表现今美国的人口构成情况。 中文版MMPI和MMPI-2的修订及标准化情况 MMPI于1980年由中国科学院心理研究所引进并在我国试用，经过全国45个单位的协作，1984年初步确定了中国标准，确定了T分60为临界区分点。于1989年正式在大陆出版。 1991年始，中国内地学者和香港学者开始合作，着手进行MMPI的修订工作，参考 MMPI中文版，及香港繁体字中文版，重新翻译了MMPI-2的全部567个项目，中译文与原文之间有高度相关。 建立现代中国常模，为我国16岁以上具有初中以上文化、汉族人. MMPI基本结构及功能 效度量表 通过几个量表去识别不同的应试态度及反应心向，例如粗心、掩饰、不明题意等。如果这些量表出现异常分数，则意味着被试作答其他量表的有效性值得怀疑 1．疑问量表 2. 说谎量表 3．效度量表 4. 修正量表 1．疑问量表(?,Q,Question Scale) 用“?”表示，也称为“无回答”。 量表无确定项目，被试对问题无反应以及对“是”和“否”都进行反应的项目总数，就是无回答(can not say)得分。 这种无回答的反应心向代表 个体某些心理冲突 对某些事物的逃避 由于MMPI的指导语对“无法回答