七年级地理下册 第六章 第一节 亚洲及欧洲（第2课时）教案 （新版）湘教版.docVIP

第六章第一节亚洲及欧洲 课 题 第六章第一节亚洲及欧洲（第2课时） 备课人 安秀丽 课型 新授 课时 1 教 学 目 标 知识与能力 运用亚洲地形图，能说出亚洲的地形特征及主要地形区， 过程与方法 掌握地形特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结欧洲地形的特点。 情感态度价值观 培养学生的主体参与意识。培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 课标要求 运用地图和其他资料，归纳亚洲的地形特点。 重点 说出亚洲的地形特征及主要地形区 难点 说出亚洲的地形特征及主要地形区 教法 指导自学、讲练结合 教具 学具 教学挂图 教学程序 教师活动 学生活动 导入新课 展示目标 自主学习 激情互动 激情展示 精讲点拨 强化识记 当堂检测 反馈纠正 拓展延伸 复习提问： 1、世界上 导入：上节课我们对亚洲的地理位置有了一定的了解，今天我们将学习亚洲的地形特征。 组织学生口述本节课的学习目标 组织学生阅读教材思考以下问题： 亚洲的主要地形区有哪些？ 亚洲地形的主要特征是什么？ 组织各小组交流自主学习结果 组织各小组代表发言 针对学生展示中的疑难问题讲解 组织学生强化识记主要知识点 组织学生达标检测题 组织学生结合答案，自查自纠，必要时教师给以指导和帮助 组织学生结合本节内容，谈谈心得与收获。 回忆，思考回答 倾听，激起对新知识的探索 熟悉学习目标，以便在学习中有的放失。 带着问题阅读教材以培养学生任务型阅读的习惯。 生生互动，培养学生的合作交流能力。 组代表发言 倾听，学习分析疑难问题的方法。 利用各种方法识记。 做练习以巩固所学知识。 根据答案，进行自测。 畅所欲言，与大家分享收获的喜悦。 板书设计 第一节亚洲及欧洲（第2课时） 亚洲的主要地形区 亚洲的主要地形特征 教学 反思 充分利用教学挂图，培养学生的读图识图能力 2